当画面上呈现妈妈让小明帮着给王阿姨沏茶这一数学信息时，没有急于想去解决如何让王阿姨尽快喝上茶，而是让学生想想平时是怎么做的特意激活学生已有的生活经验，学生处于主动思考积极动脑的状态，有效地促使学生积极参与学习活动2、给学生提供从事数学活动的机会，让学生成为学习的主人相信学生，把学生推上学习的主体地位，课堂上以一个个具体事例让学生观察、操作、讨论和交流等活动，使学生在解决具体问题中体会数学的方法及应用价值，学会优化思想，从课堂教学中不难看出多次为学生提供从事数学活动的机会从日常的沏茶的问题入手到探索烙饼的过程及方法，再到解决现实生活中常见的问题，都是学生在思考、探索是学生在操作实践，使学生交流比较，始终处于主体地位，学生是学习的主人
生2：为了弥补我的遗憾，少年送给我一个一模一样的木雕小象师：少年在送木雕小象给我的时候，他说了什么他是怎么想的呢四、 拓展延伸，感受“友谊”(1)齐读第13-15自然段，理解“中国人是我们的朋友”“我们是朋友”两句话的含义(2)小练笔①默读课文，画出描写少年言行的句子，读一读②同桌分角色朗读少年和“我”的对话，指名学生分角色朗读③ 通过这些朗读，你看到了一个怎样的少年形象说一说，写一写五、作业1、积累四字词2、夫人回国之后，想到这位卖木雕的少年，想写一封信来赞美这位少年，请你以夫人的身份，写一封信给少年湘教版小学四年级下册语文教案【篇5】《卖木雕的少年》一、教材简说课文讲的是一位非洲少年对中国人民的友谊
1、听，这是什么声音(播放雨的声音) 2、小朋友，冬天过去了，春姑娘悄悄地来到人间，春风吹拂，春雨绵绵(欣赏春图，感受春意)沙沙的春雨织出了一幅美丽的春天的图画今天这节课，我们一起来学习一篇关于春雨的课文3、出示课题： 春雨沙沙(齐读课题) (1)出示句子：春雨沙沙，春雨沙沙„„沙沙的春雨，像千万条丝线飘下„„ (2)指导朗读第一、二节(读出韵味) 注意“沙、下”带点字的读音念轻声;省略号停顿可稍长一些4、尝试背诵这句话二、整体感知,了解内容1、出示画面，请同学们看看画面，听老师读课文，说说课文中描写了哪些景物2、指名交流3、在画面的相应位置上出示词语： 燕子、柳叶、桃花、小河、鱼儿、山坡、农民、娃娃 4
2坚持做运动保证血管通透的另一方式还包括坚持运动，因为运动不光能够促进新陈代谢，进而加速脂类物质的消耗，同时还能够保证血液流动的顺畅性特别是有长期久坐习惯的人群，每天运动40分钟左右的时间，则能预防血管堵塞3改掉抽烟的习惯血管之所以会堵塞和经常抽烟有密切的联系，因为研究发现，香烟中存在较多的一氧化碳，尼古丁和多环芳香烃等有害物质，它们不仅会降低肺脏的功能，同时还会干扰脂肪代谢以及损害血管内皮，长此以往，较多的脂类物质便会堆积在血管之中，最终诱发血栓4保证充足的睡眠时间随着生活节奏的不断加快，很多人往往存在熬夜的习惯，这样一来，不光会导致皮肤变差，视力下降，同时还容易升高血管疾病的发病风险因为长期睡眠不足，大脑便处于过度疲惫状态，血管老化的速度也会加快，而且熬夜还容易促使人体分泌较多的肾上腺激素和去甲状腺激素，进而使得血管异常收缩，血液流动速度减慢
（总计53546字）
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