句子例：“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝起彩来”这一句用一个富有童话色彩的比喻，反映了儿童富于幻想的特点和愉快的心情写老渔父的喝彩，是通过旁观者的赞美来衬托孩子们的驾船技术语段例：月夜行船一段(11段)的景物描写分别从色彩、声音、视觉、听觉、嗅觉各个侧面着笔，恰如多重奏管弦乐，给人以十分丰富的感觉，景物的立体感由此产生2学生把自己不懂的地方提出来，质疑答疑例如：课文最后说“真的，一直到现在，我实在没有吃到那夜似的好豆--也不再看到那夜似的好戏了”真的是豆好吃，戏好看吗明确：“我”所难忘的是平桥村老人孩子那份朴实、真挚的感情和那特有的农村风光、自由的空气、人与人之间和谐亲密的关系
二、初读课文，整体感知组织学生读文，整体感知文章主要讲了一件什么事组织学生读文，整体感知文章主要讲了一件什么事培养学生自学生字的能力，特别是学习能在具体语境中辨别读音的能力培养学生默读的能力，并能从文中整体感知课文内容的能力三、品读课文升华感情师：这首歌歌唱了二小，那么人们为什么要歌唱王二小呢大家认真读书，一定会有很大收获的组织学生再读课文，并思考歌词中歌唱的二小是个怎样的孩子，找出理由(如果在读文中发现了问题，可以提出来)学生自读课文，边读边做出标注勾画相应语句，并从中感悟边读边提出不懂的问题师：大家学习得很认真，下面就把你的学习成果向大家介绍一下吧(并随机提出问题)学生汇报：1、二小是个机智的孩子
向中国银监会、陕西银监局和参加组建的有关部门和单位表示衷心地感谢金融是现代经济的核心，是决定经济发展最关键的因素之一，是经济发展的血液和活力源泉，建设西部强省，离不开金融的支持为了进一步提高金融对地方经济的支持力度，省委、省政府决定将五家地方城市商业银行和城市信用社改革重组为一家股份制商业银行，这是我省深化地方金融改革的一项重要战略举措长安银行在筹备期间，乐际书记、纯清省长十分关心重组工作，多次作出重要指示，省委会、省政府常务会也多次研究重组的有关进程和工作情况五家合并重组机构所在市政府顾全大局，努力协调处置不良资产，确保了整个筹备工作的顺利推进五家机构服从指挥，严格执行重组方案，确保了筹备工作各环节和程序依法合规
师：你感觉到了什么文中哪个词写出了你的感觉引导学生理解“壮观”3、指导朗读“遥远的北京城，有一座天安门，天安门上升旗仪式非常壮观”教师范读、指名读，提醒学生朗读时语速舒缓，体现出“我”沉浸在遐想之中4、再读“遥远的北京城，有一座天安门，天安门上升旗仪式非常壮观”师：闭上眼睛，你们看到升旗仪式了吗让我们一起来背这句话生想象画面，背诵5、品读最后一句：我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看（1）教师引读第一行，学生齐读第二、三行（2）对比：我多想去看看我想去看看师：两个句子有什么不一样怎样读好书上的这句引导学生通过对比体会句子中小男孩想去北京的迫切心情（3）同桌议一议，怎样读才能表达“我”的强烈愿望，练习读一读
（总计53272字）
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