
一个说Hello,让蒙住眼睛的同学猜如果猜中,要说Yes,I’m如果猜错,要说No,I’m猜对得一分(2)表演A部分对话,教师应指导学生注意语音,语调,特别是I’m的发音,应为/aim/不能读成/em/(3)玩Let’splay中的游戏“击鼓传花”新课展示二:教师播放Let’ssing两遍,学生边听边跟唱,让能力强的学生唱一遍,教师适当进行奖励或表扬教师领唱,学生跟唱,全体同学一起唱分小组唱,对于唱得好的小组进行表扬趣味操练二:(1)请学生在限定时间内找出在小村庄里出现的字母,对于找得又快又好的的学生要加以奖励,有能力的学生让他们读出这些字母(2)教师和学生一起校对(3)让学生跟随录音一起学唱歌曲ABCsong

同学们,很多事情在我们看来是举手之劳,对他们来说却是一种奢望给残疾人一个搀扶只需你付出一只手的力量,给他们一个公交车上的座位,只需你付出多站一会儿的辛苦,爱护他们的专用设施,只需你付出绕一点弯路的时间关爱残疾人是全社会的责任,让我们从今天做起,从身边做起,从小事做起,从一点一滴做起,不只是在今天,而且是在每一天让我们每一个人都献出爱心,弘扬中华民族尊老爱幼、扶残助残的传统美德,给残疾人更多关爱和帮助做一个文明的使者吧关爱残疾人的国旗下讲话5敬爱的老师,亲爱的同学们:大家早上好今天我在国旗下演讲的主题是《尊残助残你我行》同学们,当你每天迎着朝阳,走进校门时,你可曾想到在我们周围有一群人却要依靠冰冷的轮椅度过人生的每一个台阶;当你和爸爸妈妈齐聚在电视机旁,共同欣赏精彩的节目时,你可曾想起你周围还有一群人却连仰望蓝天也是一种奢望;当你和小伙伴在音乐中感受美妙的音符时,你可曾想到在我们身边还有一群人永远生活在无声的世界中……他们就是令人敬重的身残而志坚的残疾人

作为一名小学生,学习雷锋精神,要从身边的小事做起:学习雷锋“钉子”精神,不断提高学习能力,逐步养成良好的学习习惯学习雷锋无私奉献精神,全心全意为人民服务学习雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的精神,不乱花一分钱,在日常生活中勤俭朴素、厉行节约学习雷锋助人为乐的精神,“把别人的困难,当成自己的困难;把他人的愉快,看成自己的愉快”今天,我们向全校师生发出深入开展学雷锋活动的号召,学校大队部根据实际情况安排了具体的活动,希望全校师生积极行动起来,认真组织实施各项活动,使学习雷锋活动扎扎实实、深入持久地开展下去,促进我校精神文明建设和学生的思想道德素质的提高,师生共同努力,谱写出更加辉煌的雷锋之歌雷锋精神国旗下的讲话篇10尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好

俗语说:“一年之计在于春”,那么,新学期无疑是我们师生的春天,是学习的春天春天是耕耘的季节,耕耘和播种要付出艰辛和努力,只有辛勤地耕耘才会结出累累硕果,今天我想给大家提几点要求,希望同学们认清我们所处的时代,肩上所担负的责任,在今后的学习中做到有目标、有计划地安排自己的学习生活,为早日实现心中的梦想做好全方位的准备第一,将学习视为学生的天职,把学习当成生活的乐趣一个人成就有大小,水平有高低,决定这一切的因素很多,但最根本的是学习学习是不能取巧的,一靠积累,二靠思考,综合起来,才有了创造但是第一步是积累积累说白了,就是抓紧时间读书,一边读书,一边思考,让自己的大脑活跃起来,丰富起来用前人的经验来充实自己,先学习前人,然后发展前人,最后才有自己的发现和创造
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