非洲的水危机每年导致6000人死亡，约3亿非洲人因缺水而生活贫困在我国，地下水的污染面积也在扩大，污染程度也在增加中国约64%的城市地下水受到严重污染33%的城市地下水受到轻度污染；只有3%的城市基本清洁节水利现在，利未来要从身边的小事做起比如用淘米水洗菜，再用清水洗，既节水，又能有效去除蔬菜上残留的农药；这不是一举两得嘛洗衣、洗拖把、地板和冲水马桶我们浇花、淘米水、洗菜等我们用少量的水来洗毛巾、瓜果等最好用盆盛水，不要打开水龙头冲水如果我们关注生活中的这些小事，我们会节约很多水水是生命之源，但不是取之不尽的为了我们的`子孙后代，让我们从现在开始我们应该保护好它，而不是浪费水，保护人类赖以生存的资源
你们给学校带来了青春的活力，留下了多彩的记忆谷水塘畔，求真路上，益智园中，到处都有你们为学校争光的身影，在教室里、在运动尝在活动中，到处都有你们取得的辉煌成绩同学们，三年中，当你们对这片校园从憧憬到走近，从陌生到熟悉的时候，你们也在建立着另一座校园——一座用钟楼丰厚的底蕴和你们青春的激情构筑的精神的校园你们在母校的经历和精神，已经成为一道独一无二的风景，定格在20__年的历史上在你们即将奔赴考场，接受挑战的时候，请允许我代表全校师生员工，对你们——全体高三同学再一次表示最美好的祝愿：祝你们旗开得胜，马到成功，心想事成毕业了，同学们很快就要离开母校，远走高飞，此时此刻，我想同学们一定还有些遗憾和不足，一年的拼搏，三年的努力，十二年的苦乐相随，但是遗憾只会使人变得成熟，不足从来都是向上的动力，带着遗憾去争取，我们才会倍加珍惜，心怀不足去努力，我们才会奋斗不息
1激发学生思考，鼓励学生回答问题，准确引入正题Presentation(呈现)(8 min)教师呈现简单句的五种基本句型，一边呈现一边巩固，以汉译英形式出现2学生是学习的主体，将发现问题的过程留给学生目标：引入主旨，意图，使学生意识到基本功的重要性Brain-storming(8 min)3教师提出一个相关联的问题，学生分组，讨论问题what do you think about this short passagedo you have any ways to change them to make it more fluent and logical3以学生为主体的教学也强调教师的主导性精心设计问题，引导学生思考，是发挥教师主导作用的重要媒介
中新社德国法兰克福11月7日电 当地时间11月6日，2026年世界乒乓球职业大联盟(WTT)法兰克福冠军赛在德国继续进行男、女单打1/8决赛全部收官，当日出战的三位中国乒乓球女单选手陈幸同、蒯曼、陈熠分别战胜各自对手，晋级下一轮--> 女单赛场，陈幸同的对手是巴西选手高桥·布鲁娜比赛中，陈幸同状态火热，持续压制对手击球节奏，以11:5、11:4、11:3锁定胜局陈幸同将在1/4决赛迎战日本选手张本美和陈幸同在赛后受访时表示，自己在比赛中比较专注，赛前针对布鲁娜非常有特点的发球、相持节奏进行了训练展望下一场比赛，她说，要抛开结果，希望在过程中做得更好一点，之前与张本美和交手时多少出现了一定的保守情况，希望在下一场展现所有的能力
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