
认识12个生字,会写14个生字,能正确读写“侄儿、破绽、穿梭、郎中、媳妇、辉煌、苗条、风_、打量、标志、气派、祖宗、可怜、精神抖擞、手疾眼快、膀大腰圆、敛声屏气、放诞无礼、转悲为喜”等词语2正确、流利地朗读课文,感受鲜活的人物形象3理解课文内容,学习作者抓住人物的动作、语言、肖像、心理活动等描写人物的方法4引导激发学生阅读中外名著的兴趣教学重点感受小嘎子、严监生、王熙凤这三个人物形象,体会作家描写人物的方法教学难点体会作家描写人物的方法,并在习作中学习运用课前准备观看电影《小兵张嘎》电视《红楼梦》《儒林外史》教学时间:1课时教学过程一激情导入同学们,在上节课的学习中,我们认识了许多摇曳多姿、难以忘怀的人物形象,那么作者是如何写出他们的风采的

“装”是形声字,上边的“壮”表示读音,下面的“衣”表示字义“疆”的左边是一个“弓”字和一个“土”字,表示用弓记步来丈量土地,右边的三横两田表示田地之间的疆域界限,也代表了这个字的意思“北疆”是我国北部的边疆3组词疆——边疆、疆土、疆界、新疆装——服装、军装、新装、包装(二)学习“耐、守、银、化”小组学习,讨论怎么记住“耐、守、银、化”这4个字1借助语境识记“耐”和“守”读句子“桦树耐寒守北疆”,猜测“耐”和“守”的意思桦树忍耐寒冷生长在祖国北部的边疆,它们像解放军战士一样守卫在祖国的最北边2熟字换一换识记“银”和“化”“很、跟、眼”的右半边和“银”相同,金字旁和金属有关“花”去掉草字头就是“化”,“华”去掉十也是“化”

你喜欢吃香菜嘛有人说:没有香菜的人生是不完整,但对于不爱香菜人而言,这才是完整香菜,学名为芫荽(yán suī),它是外来品,原产于地中海地区,随后跟着汉朝张骞初始西域才来到中国生根发芽,这也就为啥被称为胡荽但后来由于后赵石勒皇帝因其有胡人(羯族)的血统,对“胡”字比较忌讳,而很多人又觉得芫荽比较难认,索性就叫香菜问题是,对于不喜欢香菜的人眼中,这应该是“臭菜”吧为何有人会如此讨厌香菜呢有人说:萝卜白菜各有所爱,每个人总有不喜爱的东西吧但小康医生说,喜不喜欢香菜这事,还真可能自己做不了主,更多是你基因说了算研究表明,讨厌香菜的人,基本上体内11号染色体有一段基因-----OR6A2,也正因这个O,这类人对醛类物质更加敏感,其中就包括香菜散发那种独特的物质

6)仍按照上面的小组,把小组成员的英语课本收集在一起,先让所有成员摸一摸所有的书,然后打乱顺序,一名学生蒙起眼睛,其他学生依次拿起一本英语书让蒙眼的学生摸,然后问他:Whose English book is this蒙眼学生回答:It's's English book如果猜错了,就接着猜;猜对了就换另一个学生猜7)教师在黑板上示范板书四会单词和句子,边写边说,让学生在练习本上模仿教学过程 8)播放chant录音,教师通过形体语言帮助学生理解chant的意义,必要的地方可以用汉语解释一下如get ready to run out 是“准备好往外跑”的意思再放录音,让学生跟读模仿最后,不放录音,让学生齐声说chant
(总计53480字)
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