幼儿的自主性，选择性，独立性得到了充分的体现通过一系列的游戏活动，达到了主题总目标预设的要求幼儿园大班下学期数学教案【篇4】活动目标：1认识钟面数字与指针表示的意思，以及在钟面上看整点和半点2了解时间与生活、学习的关系3引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣4发展目测力、判断力活动准备：1几台不同样式的时钟(如外形不同、指针数量不同、刻度表示方法不同等)，玩具钟若干2整点记录表(见操作材料包“下课10分钟”)活动过程：一、看时间1讨论：时钟有什么用这些中有哪些不一样(如外形不一样、钟面有方有圆、指针数量不一样等)每个时钟的钟面上都有什么(如1—12个数字，时针，分针等)2区分时针和分针，谈论他们不3
(2)列车3 h行驶的路程为__300__km(3)列车t h行驶的路程为__100t__km2在含有字母的式子中如果出现乘号，通常将乘号写作__·__或__省略不写__三、合作探究 达成目标用字母表示数活动一：(1)苹果原价是每千克p元，按8折优惠出售，用式子表示现价;(2)某产品前年的产量是n件，去年的产量是前年产量的m倍，用式子表示去年的产量;(3)一个长方体包装盒的长和宽都是a cm，高是h cm，用式子表示它的体积;(4)用式子表示数n的相反数【展示点评】解答过程见教材第54页例1的解含有字母的式子中如果出现乘号，写成“·”或省略不写如第(3)小题，就不能写成a2·h【小组讨论】用字母表示数有什么意义
[师]很好，那么在(1)中是不是应该有条件限制呢[生]是，应为p＝(S>0)做一做1、蓄电池的电压为定值，使用此电源时，电流I(A)与电阻R(Ω)之间的函数关系如下图；(1)蓄电池的电压是多少你能写出这一函数的表达式吗(2)完成下表，并回答问题：如果以此蓄电池为电源的用电器限制电流不得超过10A，那么用电器的可变电阻应控制在什么范围内[师]从图形上来看，I和R之间可能是反比例函数关系电压U就相当于反比例函数中的k要写出函数的表达式，实际上就是确定k(U)，只需要一个条件即可，而图中已给出了一个点的坐标，所以这个问题就解决了，填表实际上是已知自变量求函数值[生]解：(1)由题意设函数表达式为I＝∵A(9，4)在图象上，∴U＝IR＝36∴表达式为I=蓄电池的电压是36伏(2)表格中从左到右依次是：12，9，7
常说：“三有三为”心中有祖国，为祖国做件事不是为了回报、感谢伟大的祖国么心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢温暖的集体么心中有他人，为他人做件事不是为了回报、感谢生活中的每个人么有人说，忘记感恩是人的天性当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏
（总计53959字）
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