/ Isthat…”的用法建议教师在真实的情景中对this和that在距离上的区别进行比较以加深学生的印象教具准备：1与教材内容相关的课件、声音、图片等媒体素材2教师准备相关的词卡3学生准备白纸和彩笔教学过程(一)热身/复习(Warm-up/Revision)1学生表演A部分Let’s do的内容2学生吟唱B部分Let’s chant中的歌谣3教师和学生进行主题讨论：What’s in our school鼓励学生用新学的单词来交谈(二)呈现新课(Presentation)1学生谈论了学校的场馆设施后，教师出示本校校长的照片问：Who is heYes, he is our headmaster
作为徐州彭祖养生文化研究实习基地，荷合会秉承“经络调理，不药而愈”的理念，以人体经络为心，对人体进行整体调理，运用现代手法诠释彭祖养生之道，以中医技术调理亚健康，研究开发具有彭祖中医特色的自然康疗方法，推进“百病可自愈”的健康自我管理体系，培训养生实战精英，规范养生行业标准，引领养生行业健康发展，其专属的经络养生理疗、香薰SPA、清肠排毒疗法、中医保健按摩等独具特色的养生项目；舒适的务套房、SPA理疗间、格调清新的`休息厅，必将给您全新的高贵感受荷合会致力于传承彭祖养生文化，弘扬中医国粹精髓在荷合会筹备过程中，得到徐州市体育局、文化局、民政局、社科联、公安消防等部门和泉山区委宣传部、卫生局等单位领导的高度重视和大力支持，徐州彭祖文化研究会、彭祖文化研究发展中心给予了鼎力扶持，得到社会各界朋友的热心帮助，在此一并表示衷心感谢
新华社昆明11月8日电 中共中央书记处书记、国务委员王小洪7日至8日到云南调研他强调，要认真学习贯彻党的二十届五中全会精神，深入贯彻习近平总书记考察云南重要讲话精神，落实党中央、国务院决策部署，完整准确全面贯彻新发展理念，统筹发展和安全，立足自身条件，提高政策措施的针对性有效性，因地制宜推动高质量发展王小洪先后来到西双版纳傣族自治州、昆明市，深入口岸、企业、产业园区和公安检查站等，详细了解口岸通关、产业发展、科技创新和社会治理等情况，听取基层工作意见他强调，要主动服务和融入高质量共建“一带一路”，聚焦建设面向南亚东南亚辐射中心，多措并举提升口岸客货运通关能力和便利化水平，高质量建设自由贸易试验区，扎实推进大通道建设，促进口岸经济发展
再读读课文，看看有没有合适的字梳理归纳出“壮丽”“奇异”5默读全文，找一找课文哪个自然段的内容在写雅鲁藏布大峡谷的壮丽哪些段落在写它的奇异壮丽( 2自然段)奇异( 3-4自然段)三、再读，感悟全文1齐读2自然段，读一读，哪些句子最能说明雅鲁藏布大峡谷的壮美海拔：3000米 长5044米平均深：22686009从这些数字中，我们深切地感受到了雅鲁藏布大峡谷的壮观这种方法叫──列数字2除了列数字外，作者还运用了做比较的方法，找一找在哪儿“美国的科罗拉多大峡谷……一争高下”(齐读)通过对比你发现了什么你想说什么吗3指导朗读，强调气势4齐读3-4自然段，找一找，你认为哪些现象最能体现出雅鲁藏布大峡谷的奇异
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