
如:为什么说“地球就是一面鼓,小雨滴们要把地球敲响”2、课文的8-9自然段,感受春雨的精神美教学准备:声像资料、文字投影片教学过程:一、导入新课同学们,这节课我们继续学习本册教材的开篇之作它和春天、和小雨有关,让浓浓的春意吹进我们的教室,让甘甜的雨露滋润我们的心田吧齐读课题(一)、进一步理解课题:课题中一连用了三个“滴”字,春天的小雨给你什么感觉呢该怎么读题呢注意节奏和停顿,再次读题(二)回忆课文主要内容这场雨已经下了很久了,我们和作者一起沐浴在春雨中去走一走,听一听,看一看吧同学们读一读课文,说说你听到了什么看到了什么二、学习课文,交流感受,并练习有感情地朗读课文(一)体会描写春雨声音美的内容

教师作为教学主导,学生是主体作用我们这学生基础知识较扎实,学生喜欢上数学课,学习数学的兴趣较浓,具有一定探索解决问题的能力,采用的学习方法:1、类比学习的方法通过与分数的乘除法运算类比得到分式方程的解法2、探究合作学习学生互助下进行学习教学目标知识技能:了解分式方程定义,理解解分式方程的一般解法和分式方程可能产生增根的原因,掌握解分式方程验根的方法过程方法:通过经历实际问题→列分式方程→探究解分式方程的过程,体会分式方程是一种有效描述现实世界的模型,发展学生分析问题解决问题的能力,培养应用意识,渗透转化思想情感态度:强化用数学的意识,增进同学之间的配合,体验在数学活动中运用知识解决问题的成就感,树立学好数学的自信心

经过了3代、4代人的时间,潮汕文化在这片异乡土地上生生不息,可见其影响力” 这或许就是“纸短情长”最当代的结局——用真挚的情义,跨越山海,打破所有遗忘与偏见银信背后是情义,情义背后是家国 潮汕阿嬷叶淑柔,等了一辈子“过番”南洋的丈夫郑木生可孙子为了还债跑到泰国,却发现阿公早已去世,十八年间寄回老家的那些家书和银钱,竟出自一位名叫谢南枝的陌生女子之手“吾妻淑柔,展信安康随信寄二百银”一封封饱含深情的侨批,是撑起这个困厄家庭的支柱,也是牵动两个潮汕女人半个世纪心弦的情感线索潮汕方言把信叫作“批”海外侨胞通过民间渠道寄给国内眷属的家书(信)和汇款(银)就是侨批,俗称“番批”“银信”爱国侨领高绳芝嫡孙高洁带着夫人与孙女参观侨批档案馆

二、教学目标 这一册的教学目标是,使学生: 1、认识认识计数单位百和千,知道相邻两个计数单位之间的十进关系;掌握掌握万以内的数位顺序,会读、写万以内的数;知道万以内数的组成,会比较万以内数的大小,能用符号和词语描述万以内数的大小;理解并认识万以内的近似数2、会口算百以内的两位数加、减两位数,会口算整百、整千数加、减法,会进行几百几十加、减几百几十的计算,并能结合实际进行估计3、知道除法的含义,除法算式中各部分的名称,乘法和除法的关系;能够熟练地用乘法口诀求商4、初步理解数学问题的含义,经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,会用所学的数学知识解决简单的实际问题,体验数学与日常生活的密切联系
(总计53146字)
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