今天，我们为母校感到骄傲，明天，要让母校为我们感到骄傲无论将来我们身处何方，都要时刻不忘：我曾是龙口西的学子，“走遍海角天涯，播撒文明儒雅”最后，祝同学们学业有成、奋发有为祝领导们、老师们、家长们身体健康、工作顺利祝母校桃李满天下，为国家培养出更多栋梁之才我的发言到此结束，谢谢大家小学生个人毕业致辞5敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好在这充满欢歌笑语的六月，我们最后一次欢聚在操场上，最后一次看着校园里熟悉的景物，最后一次在操场上看着迎风飘扬的五星红旗，心中有一丝丝对哺育了我们六年母校的不舍之情从入学到现在，操场上的松树增加了六个年轮，这六个年轮也记载了我们在小学六年的成长此时此刻，我耳畔又响起了老师孜孜不倦的教诲;同学们嬉闹时的欢笑声;上早自习时朗朗的读书声;眼前又浮现出热火朝天的大扫除;在考场上认真做题同学的身影;在课堂上抢着回答问题的同学们……我还记得在运动会上您给我们加油打气的场景，输了比赛后鼓励我们说，只要学习好，我们还是最棒的;您带病给我们上课的场景;在我们犯错误是给我们讲的道理……往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆宝库中一颗颗流光溢彩的珍珠啊
(3)Aims of emotionMake students more interested in learning English and develope good studying hobbyMake students enjoy learning ,taking part in ,competing and cooperating二、 说教学方法在这一课时中我采用了情境法、游戏法、多媒体辅助法、小组活动学习法，勤表扬，多鼓励，使学生掌握语言点为学生创设轻松的课堂氛围,激发学生的兴趣,调动学生积极性使学生以生活为课堂，逐步提高自己的综合语言运用机能，形成自主学习的能力1、说唱引入 激发兴趣歌谣能给学生创设一个开放宽松的环境，使学生怀着轻松愉快的心情投入学习，所以在热身环节中我选择歌曲《Head shoulders knees toes 》2、创设情境 呈现新知以介绍新朋友自然导入新知识，能激发学生兴趣，集中他们的注意力
请学生再次放声读课文，要求读准字音，特别是刚才交流过的几个字然后指名请学生试读，其他同学认真听，注意纠正同学错误的读音【通过同桌互读，指名试读，呈现难读字词，集中解决，为接下来把课文读通顺打下良好的基础】三、探究停顿，读通课文1细听范读，边听边画，展示矛盾听着同学的朗读，老师也想来读读请同学们认真听，边听边把与你读得不一样的地方画下来(学生交流不同之处，教师随机在投影仪下画出)2借助注释，探究停顿，读通课文同学们，有些句子读得不一样，就是停顿或者读音有所不同，老师建议大家结合译文，了解句子的大概意思，再想想到底该怎么读预设：天下事/有难易乎(读出问句的语气)蜀之鄙/有二僧(结合注释知道“蜀”是四川简称，“鄙”是边境的意思
社会进步文明，首先是法律的尊严得到尊重，这样才能构建文明和谐的社会，才能培养出思想道德高尚，法制观念牢固的有用人才对学校法制教育要像抓专业课教学那样抓研究，抓投入，抓效果，要及时有效地解决学校法制教育工作的中的新情况、新问题，使学校法制教育成为日常教育教学管理工作的抓手，一抓到底，抓出成效同学们，刚才为我们上了一堂精彩而又生动的法制课，他们的讲话是一个法律工作者多年的切身体会，也是关心下一代的深刻总结，更包含着父母般的一片深情，大家一定要牢记在心要把报告中的案例当做自己的人生警钟，并让警钟长鸣要走好脚下的每一步，从一点一滴做起，要在学习中深刻体味"要成才先做人，做人须守法"的道理，要时刻铭记一个人发展变化为栋梁之才和社会之恶都是由点点滴滴累计而成的，"一失足成千古恨"是我们决不愿看到的
（总计53236字）
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