2、初步理解“Doyoulike……”的涵义，会做出肯定或否定回答3、学习用部分单词作句型更换练习教学预备：食品图片录音机一台，磁带1盒教学过程：1、交流导入请孩子说一说自个儿喜爱吃啥食品2、展示图片幼儿教师范读，孩子跟读幼儿教师展示图片，孩子认读幼儿教师纠音幼儿教师读出单词，孩子找到图片3、学习句型与谈话(1)幼儿教师解说句型，演示读音，孩子跟读(2)播放录音磁带，孩子效仿跟读4、启发孩子开展句型更换练习随意展示一张食品图片，请孩子讲出句型5、游戏：yes or no把孩子分为3组，依照幼儿教师展示的食品图片，1组孩子问：Doyoulike……喜爱吃的孩子站到yes的那一旁，高声讲：yes，Ido
如果白萝卜被阳虚的人吃了，病情会恶化，它不仅能预防便秘，而且会变得更严重三、先兆流产患者或腹泻病人不应吃白萝卜，因为白萝卜属于凉性蔬菜，具有通气、助消化的功能，属于寒性食物所以先兆流产患者应尽量避免食用凉性蔬菜，会加重病情和症状对于有肠道腹泻症状的人，不能食用白萝卜，会不利于症状康复，对自身的健康有害白萝卜含有淀粉酶，能促进食物的分解有效地转换淀粉和脂肪，使其充分吸收，芥子油是白萝卜中的一种成分，这种成分帮助胃肠蠕动，达到促进消化的效果，起到强胃和消化的效果，使人的食欲大增不过，在食用白萝卜时，不能和一些食物一起吃，下面我们就介绍哪些食物不能和什么一起吃 ：一、白萝卜不要和胡萝卜一起吃，白萝卜中含有丰富的维生素C，胡萝卜含有抗坏血酸，是一种酶，与白萝卜混合的话，会和维生素C发生反应，消耗掉白萝卜所含的的维生素C
四、教学难点领会和学习烛之武的劝说艺术五、教学时间一课时六、教学过程1、导入联系初中所学《曹刿论战》，学生介绍《左传》，教师补充材料，《左传》的有关知识以及在中国文学史上的地位2、整体把握(1)解题：理解题意，你会想到那些信息(2)介绍时代背景：本文选自《左传》僖公三十年主要是记述公元前630年郑国烛之武利用秦、晋矛盾，向秦伯分析了当前的形势，采取分化瓦解的办法，说明了保存郑国对秦有利，灭掉郑国对秦不利的道理，终于说服了秦伯秦伯不但撤走了围郑的秦军，反而派兵保卫郑国，迫使晋国不得不撤兵，从而消除了郑国的危机烛之武临危受命，不避艰险，只身说服秦君，解除国难，表现了他深明大义和捍卫国家主权的使命感，以及机智善辩的外交才能
乙数是60，甲数是（）2、解比例5/x=10/3 40/24=5/x3 、完成26页2、3题综合练习1、 A×1/6=B×1/5 A：B=（）：（）2、9；3=36：12如果第三项减去12，那么第一项应减去多少3用5、2、15、6四个数组成两个比例（）：（）、（）：（）实践与应用1、如果A=C/B那当（）一定时，（）和（）成正比例当（）一定时，（）和（）成反比例2、一块直角三角形钢板用1/200的比例尺画在纸上，这两条直角边的和是54它们的比是5：4，这块钢板的实际面积是多少板书设计：整理和复习1、比例的意义2、比例比例的性质3、解比例4、正反比例正方比例的意义5、正反比例的判断方法6、比例应用题正比例应用题7、反比例应用体题教学要求：1、使学生进一步理解比例的意义和基本性质，能区分比和比例
（总计53769字）
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