教学过程一、激趣引入教师：课前老师布置大家收集和调查了身边一些与编码有关的信息，谁来说一说生活中有哪些地方用到了数字编码（学生自由发言：邮政编码，车牌号，身份证，电话号码，门牌号，银行帐号……）教师：老师也搜集到了一些用数字表达信息的资料，多媒体[点评：让学生初步感知数学与人们生活的密切联系，体会数学来源于生活，同时以最短的时间调动学生的学习热情和积极性，为后面的学习做好铺垫]教师：今天这节课我们就研究数字编码的问题二、邮政编码中数字的意义和邮政编码的作用1邮政编码中数字的意义教师：同学们寄过信吗（多媒体出示例1的信封）教师：这封信是寄往哪里的学生：重庆市巴南区鱼洞镇的教师：你们谁知道左上角的这组数字在信封中叫什么
年前，在广州市各地经常都会有花市花市里有各种各样的花、年桔，有过年吃的食品，还有风车和各型各色的小饰品大人们去买花，小孩呢，当然就是去凑热闹了三三两两结伴在一起，到处溜达，到处玩耍饿了就买吃的，渴了就买喝的，看见心爱的东西，买下来就是了，真够爽的过年，可有一大堆事情要做人们忙着去买这买那，吃的、穿的、用的……过年，当然就少不了贴春联、贴“福”字贴春联，是重要的年节民俗春节前夕，家家户户都要贴上红红的春联，一副副透着喜庆和热烈的春联表达了人们迎新纳福、企盼新生活的美好愿望在我国，人们往往用一个“福”字来表达对福运、福气、幸福的向往和追求每当辞旧迎新的时刻，家家户户都要把“福”字贴在屋门上，意味着福气进入家门
一般用于面积较大，肌肉丰厚处，如腰背、臀髋、腿股等部位须选用口径较大的罐，罐口要平滑，玻璃罐最好，先在罐口人涂一些滑润油脂，将罐吸上后，以手握住罐底，稍倾斜，即后半边着力，向按，前半边不用力略向上提，慢慢向前推动，如此上下左右来回推拉移动数十次，至皮肤潮红或郁血为止二、使用拔火罐的原理 拔火罐的原理主要有3个，分别是机械刺激作用、负压效应、温热作用具体分析如下： 1、机械刺激作用拔罐疗法通过排气造成罐内负压，罐缘得以紧紧附着于皮肤表面，牵拉了神经、肌肉、血管以及皮下的腺体，可引起一系列神经内分泌反应，调节血管舒、缩功能和血管的通透性从而改善局部血液循环2、负压效应拔罐的负压作用使局部迅速充血、淤血，小毛细血管甚至破裂，红细胞破坏，发生溶血现象
若y=f(x)的图像在[a,b]上是连续曲线，且f(a)f(b)0，则在(a,b)内至少有一个零点，即f(x)=0在 (a,b)内至少有一个实数解f(x)=0有实根(等价与y=f(x))与x轴有交点(等价与)y=f(x)有零点所以求方程f(x)=0的根实际上也是求函数y=f(x)的零点注意：1、这里所说若f(a)f(b)0,则在区间(a,b)内方程f(x)=0至少有一个实数解指出了方程f(x)=0的实数解的存在性，并不能判断具体有多少个解;2、若f(a)f(b)0,且y=f(x)在(a,b)内是单调的，那么，方程f(x)=0在(a,b)内有唯一实数解;3、我们所研究的大部分函数，其图像都是连续的曲线;4、但此结论反过来不成立，如：在[-2，4]中有根，但f(-2)0, f(4) 0，f(-2) f(4)5、缺少条件在[a,b]上是连续曲线则不成立，如：f(x)=1/ x，有f(-1)xf(1)0但没有零点
（总计53359字）
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