2、师请5名幼儿到操作台前做同样的实验3、小朋友们现在知道了火离不开空气，要是家里炒菜的油锅着火了，的灭火办法是什么呢幼儿讨论交流师小结：对于着火的油锅，让火苗碰不到空气的办法是快速盖上锅盖设计意图：这个环节紧扣课题，突出空气的“神奇”，让幼儿逐步加深对空气的好奇心同时也是渗透学科学用科学的理念，引导幼儿学会用知识解决生活中的问题六、师总结延伸空气就是这么神奇，风离不开它，我们离不开它，连火也离不开它呢，还有哪些东西离不开它呢它究竟还有哪些神奇的作用呢小朋友们平时可要多听、多看、多问、多想，就会有许多发现哦设计意图：幼儿科学素养的形成仅仅靠几节科学活动课是远远不够的，老师必须让每节科学活动课都长满向外不断延伸的触角，这样的科学活动才是有生命力的
回头看看你们身后的班主任，在你们数学考试受挫时，曾给你多少安慰和鼓励我相信这一个个难忘的瞬间早已定格成我们记忆中最耀眼的琥珀，让我们概叹：缘，妙不可言爱，妙不可言爱绝不是你们笔下的排比句、比喻句它就在我们身边，实实在在，触摸得到，感受得到正当我们咀嚼出爱的滋味的时候，同学们你们就要毕业了无为在歧路，儿女共沾巾青春即将散场，离散的宴席上，我们切莫悲伤这年头猪都坚强，人岂能脆弱请珍惜三年的同学情，师生情请感恩母校三年对你的辛勤培育感恩老师，感恩母校毕业不是终点，而是为了将来更好的出发，请为梦想举杯，为青春继续奔跑不管将来你考上一中还是职中，请相信在师爱的天平上你们是平等的七中的老师们将永远为你祝福
在平壤游览时发现，平壤这座城市竟然与想象中差别很大，白天的时候坐着大巴车前往景点途中，可以看到平壤市区街道卫生干净整洁，两侧楼房错落有致，行人车辆秩序井然，没有垃圾箱和满地纸屑，也看不到奇装异服、小商小贩，公交站点的乘客秩序井然，街面上也没有那么多门店和广告牌，但却可以看到许多标语牌子，看起来有一种八十年代的穿越感都说朝鲜落后，经济条件差，但奇怪的是：平壤街头并没有看到流浪汉和乞讨者，想想国内的一些街头竟然还有乞丐，这是为什么呢朝鲜女导游告诉大家：朝鲜居民，每个人都是有一份工作的，农村参加集体劳动，城市分配工作，不会有单位随便解雇，也不会有失业和跳槽，每个人都有一份养活自己的工作，而且住房分配、物资分配、医疗教育免费，这样的生活条件，是根本不会出现乞丐的
现在，全社会都很重视交通安全问题，尤其关心我们小朋友的成长与安全， 110警车也天天在我们学校门口巡逻护学，处处为我们小朋友着想，借此机会，我也想代表所有的少先队员向交警叔叔们说一声：“你们辛苦了，谢谢你们”向你们敬一个崇高的队礼“文明交通，从我做起”，我们小学生也向所有关心我们成长的大人们郑重：一定学好交通安全知识，自觉遵守交通法规，并用我们的小手去拉爸爸妈妈的大手，文明交通一起走决不随意穿马路、闯红灯，决不在马路上追逐玩耍并排走，更决不逞能骑“英雄车”、玩滑板和轮滑，时时处处做一个遵守交通法规，关心他人的文明好少年因为有爱，世上才有了阳光和雨露因为懂得珍惜，人间才有了花草和树木珍爱生命，共创平安大道、共筑文明交通、共建幸福家园是我们每个人的美好心愿，让我们携起手来，共同勉励，共同呵护，让文明之花遍地开放，让生命之旅在爱心和责任的护航下一路欢歌，一路芳香
（总计53204字）
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