C、引导学生从对孙权语言的分析中概括其性格特点关爱部下好学善劝2、这次吕蒙欣然接受孙权的建议，开始学习，课文是如何表现吕蒙学有长进的（生答：通过吕蒙于鲁肃的论议学生齐读二人的对话）A、师引导学生体会鲁肃说话时的神态语气“卿今者才略，非复吴下阿蒙”———————这是情不自禁的赞叹，可见鲁肃十分惊奇的神态，以他眼中吕蒙变化之大简直判若两人，表现吕蒙因“学”而使才略有了令人难以置信的惊人长进同学们要知道，鲁肃不仅地位高于吕蒙，而且很有学识，由他说出这番话，更可表明吕蒙的长进确实非同一般（学生表情朗读鲁肃的话并试背）B、引导学生体会吕蒙应答时的神态语气“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎”——————可见吕蒙颇为自豪自得的神态
（新课标要求“识写分开”，“多认少写”，要想多认，就得有一定的识字方法，因此在认字的时候交流方法至关重要要引导学生在日常生活中做识字的有心人，使学生渐渐学会用喜欢的方法或适合的方法识字，逐步培养独立识字的能力）5、朗读（多种方式朗读，提高朗读水平）（1）调皮的生字宝宝跑回课文中去了，你还认识他们吗请你练习读一读课文吧（用自己喜欢的方式读文，可以大声读，轻声读，同座读，小组读……）（2）教师范读，学生听后评价（3）自由朗读全文，注意读准字音（把课文读准、读流利是感情朗读的基础，在这一环节中，教师要舍得花时间让学生练读，要耐心地纠正学生读得不准的字音，尽量关注到每一位学生）（4）分自然段朗读课文（指名读，男女生赛读，同座练读）（5）四人小组分自然段轮读，评价后组长奖励
又闻槐花香，分享5种槐花好吃的做法，清香又清爽，好吃又健康 三月荠菜四月香椿五月槐花，这些都是春天特有的美食，过季想吃只能再等下一年周末去菜市场买菜，发现槐花已经上市了，1斤10元小时候每到槐花盛开的季节，总会和小伙伴们一起钩槐花，长得低的槐花树，站在地面上用竹竿做的钩子就可以钩到，但是对于那些长得高大的树来说，站在地面上完全够不着，每到这时候，会爬树的小伙伴就会爬到树上，把槐花枝折下来扔到地上，我们只要负责在地上捡就可以了，每个人脸上都挂满了真挚的笑容，大家都特别开心钩槐花的时候，槐花飘香，特别好闻，总是忍不住生吃槐花，感觉生吃的槐花也很甜，很好吃，但是生吃槐花的时候需要留意，因为槐花里藏着采蜜的蜜蜂，一不留神就会把蜜蜂吃到嘴里，小时候吃槐花的时候，有不少小伙伴都被蜜蜂蜇过，每到这个时候大家都会哄然大笑，一边笑一边安慰被蛰的小伙伴
而事实上，这件事还真与肾没有多大关系，那些所谓的“以形补形”吃腰子、补肾药材等，一旦进入人体会经过消化代谢，到最后还得由肾脏来“净化”，这些摊子到最后还不是肾来自己收拾所以，大家总说腰痛、没力气、性生活不满意、睡眠差等，这些都不属于肾脏症状内，自然也不能就一定说明肾有问题比起减少房事，真正对肾好的主要有这6件事第一，远离烟酒烟酒就不是个好东西，烟草含有的焦油、尼古丁等成分，会直接损伤肾脏或直接伤害肾脏而酒精虽然并不会对肾脏有直接影响，但会直接损伤肝脏，引起肝脏功能衰竭，进而引发肝肾综合征还会增加心脑血管疾病的发病率，自然也会增加继续性肾脏损伤第二，积极控制基础性疾病慢性肾衰竭最主要的病因是慢性肾小球肾炎、糖尿病肾病以及高血压肾病，这类慢性疾病不仅损伤心脑血管疾病，同时也加重肾脏负担
（总计53873字）
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