3通过对学生身边有趣的事例的调查活动，激发学生学习的兴趣，培养学生的合作意识和实践能力教学重点了解统计的含义会看统计图、统计表，进行简单的统计教学难点进行简单的统计教学用具统计图、统计表、课件教学过程一、初步感知，导入新课（一）从学生熟悉的校园生活实际出发，让学生初步感知统计师：同学们，这就是我们热闹路二小的校园，它有宽敞、美丽的教学楼，同学们在整洁的环境中开展丰富多彩的课外活动，你们看，他们都在干什么教师出示课件热闹路第二小学的校园生活：舞蹈组、电脑组、篮球队等在活动师：（出示课件：一个小花坛中有26朵四种颜色的郁金香）我最喜欢学校的这一处小花坛，看到这些美丽的花，我想知道每种颜色的花各有多少朵，你能不能用我们学过的涂小格的方式表示出来
此后每年3月到5月，我都会前往长岛，寻找这些海兽的踪迹斑海豹属国家一级重点保护野生动物，是唯一能在中国海域繁殖的鳍足类海洋哺乳动物，在我国主要分布于渤海和黄海海域，东海和南海也有分布记录作为海洋食物链顶端的旗舰物种，斑海豹对环境变化敏感，是近海生态健康的理想指示生物其生存状况与当地渔业可持续发展息息相关，可为海洋资源科学管理提供决策依据每年冬季，斑海豹都会造访渤海湾，在此繁衍生息在漫漫洄游路线上，长岛是斑海豹最为稳定且适于人类近距离观测的栖息地之一，这里的礁石为它们提供了理想的休憩平台记得初次抵岛那天，下午刚安顿好，我们就直奔九丈崖放飞无人机果然，海豹礁上，21头斑海豹紧紧挤作一团但要真正摸清种群数量，个体识别是绕不开的前提
人体身体状况如何，是能够从排便方面体现出来，有很多人排便习惯突然间改变很有可能就是身体某些方面出现了问题还有很多人排便的形状和颜色出现了问题，很多人发现会排黑便，出现这样的问题对自己的身体也会十分的担心那么排黑便的原因有哪些第一，食物引起一些食物吃进去经过一系列的消化和吸收，排出来的便便很有可能会是不一样的颜色，有很多时候容易和便血混在一起，比如人吃了动物血，动物血当中的铁能够和肠道共同形成黑色的硫化铁，这样排出来的便便就变成了黑色第二，消化道疾病出现排黑便的情况，可能会出现某些消化道疾病，比如：痔疮、食管静脉曲张溃疡并、急性胃炎、胃黏膜脱落、肠套叠、出血性坏死性小肠、肠息肉等当发生黑便的时候，也不要掉以轻心，很有可能是由于消化道已经不健康了出现某些疾病所导致的
（二）单元分析1、长度单位：本单元是在学生已学过“比长短”，对长短的概念有了初步的认识，并学会直观比较一些物体长短的基础上，来学会一些计量长度知识的重点是使学生初步建立长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的进率难点是让学生认识线段，了解线段的特征关键是在教学中注意呈现长度单位形成的过程，使学生体会统一长度单位的必要性，再让学生亲自看一看，比一比，量一量等实践活动中，了解1厘米、1米的实际长度，并初步认识线段、学习量、画线段的方法2、100以内的加法和减法（二）：本单元是在学生学过口算两位数加、减一位数和两位数加、减整十数的基础上进行教学的重点是使学生理解地掌握两位数加减、两位数的笔算方法、加强估算思路的学习，注重培养学生良好的书写习惯
（总计53976字）
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