体育媒体‌《湿气重，关节会变大？中医师总结一道茶，良好祛湿-下逐客令网》解说文案

生：先求出体积再比较课件出示：走一段900米长的山路，小军用了15分钟，小伟用了20分钟让学生填表师：小军和小伟的速度是怎样求出来的900：15表示什么900：20又表示什么师：说说900米和15分钟的意义生：900米和15分钟分别是小军走的路程和时间师：那么小军的速度又可以说成哪两个量的比生：小军的速度可以说成路程和时间的比师：什么叫比(同桌互相说一说，然后汇报)生1：除法叫比生2：两个数相除叫比师：两个数相除，以前叫除法，今天就叫做比多了一种叫法，你觉得“比”字前面加上一个什么字比较妥当生1：加上“又可以”生2：加上“又”字师：两个数相除又叫做两个数的比想一想这个比表示的是两个数之间的什么关系

2、在理解的基础上，掌握3的倍数的特征，并能利用特征进行判断3、通过探究3的倍数的特征的活动过程，让学生获得积极的情感体验，激发学习数学的兴趣教学重点：理解3的倍数的特征教学难点：探索活动中，发现规律，并归纳出3的倍数的特征教具准备：实物投影仪、数字卡片等学具准备：每人几张数字卡片教学过程：一、谈话导入，揭示课题我们能不能通过观察个位上的数来确定是不是3的倍数，那么3的倍数到底有什么特征呢今天我们共同来研究板书课题：3的倍数的特征二、探索交流、获取新知(一)活动一：复习巩固1、前面我们研究了2和5的倍数的特征，能用你的话说一说他们的特征呢2、请你举例说明(请学生说，教师把学生的举例板书在黑板上

5月15日，由“为党献策”共同体主办、广州市社会科学院承办的中国式现代化与城市智库使命专题研讨会在广州召开来自省市党委、政府政策研究部门、高校、国企、媒体等单位的智库代表近百人参加会议与会嘉宾立足各自领域，围绕会议主题开展深入交流，分享研究成果与实践经验广东省社会科学院党组书记郭跃文在致辞中表示，近年来，广东省、广州市社科界主动担当作为，聚焦国家战略实施、粤港澳大湾区建设等重点方向，坚持问题导向与实践导向，立足中国式现代化广东实践、广州实践，深入开展理论研究与经验总结，推出一批高质量研究成果，为地方经济社会发展提供了有力智力支撑面向未来发展，郭跃文提出，要紧扣中国式现代化建设重大课题，持续深化理论研究与实践探索，不断提升理论创新与知识创新能力，强化智库成果转化应用，进一步增强思想传播力与决策影响力，更好服务高质量发展大局

已知一班答对1题，二班答错1题，三班对、错各1题，请写出这3个班的得分情况一班( )分 二班( )分 三班( )分三、提高练习(一)填一填1、如果向南行50m记作-50m，那么向北行45m记作( )，-45m表示( )2、如果支出180元记作-180元，那么收入800元记作( )，-200元表示( )3、如果逆时针旋转28°记作+28°，那么顺时针旋转16°记作( )，+16°表示( )(二)做一做1、同学们利用休息日帮助果农采摘苹果，从4棵苹果树上摘下的苹果分别放成4堆果农王大伯估计每棵树可产苹果100kg，同学们以此估计数为标准，超过的千克数记为正数，不足的千克数记为负数(1)这4堆苹果共重多少千克

（总计53383字）

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