成都市健生堂实业有限公司成立于1999年，是一家集蜜蜂养殖、蜂产品研发、生产、销售于一体的省级农业产业化经营重点龙头企业历经十多年精心耕耘，公司在行业内率先并且唯一全获“四川名牌”、“四川省著名商标”、“四川省农产品知名品牌”等多项荣誉称号，是中国西部地区蜂产品行业综合实力最强、发展规模最大的企业之一公司采用“公司+基地+蜂农”的运作模式，先后在四川、陕西、青海、甘肃、内蒙古等地建立10多个生产基地，采用保护价合同形式，制定收购品质标准，同蜂农签约收购，确保蜂农利益目前我公司发展签约蜂农500多家，带动了5000多相关蜂业从业人员共同致富，公司年加工、销售蜂产品4000余吨，将源自高海拔地区，具有浓郁区域特色的产品远销至全国各地，在各大国际国内卖场深受消费者追捧
设计意图：游戏是小学生很喜欢的一种活动但是六年级的学生已经比较成熟，唱唱跳跳的游戏不是很适合他们采用猜单词这样的游戏，学生更加容易接受，同时为教学做铺垫时间安排在4-5分钟左右第二环节：活动教学，巩固句型首先我呈现一张街区地图，让学生熟悉各个地点之后，问学生excuse me ，where is the post office学生会回答：It’s near /next to…示范之后，我让学生来做一做小交警，以四人小组为单位，一个学生做小交警，另外三个问路S1：excuse me ，where is the …S2：It’s near /next to …设计意图：这个环节设计，我主要是让学生学会看地图，并巩固询问和指点方向的句型where is the …
to cut2ApastBpassedCpassing Dto pass3Ahearing Bunderstood Cheard Dunderstanding4Adelighted Bdisappointed Cinterested Dconfused5AbreakingBto break Cbroken Dbreak设计说明：1新课程呼唤英语教学回归生活，强调课程从学生的学习兴趣和生活经验出发，因而设计时选择了学生熟悉事物作为话题，引导学生运用目标语言结构2任务型活动：通过学生小组活动、小组竞赛的形式，激发参与学习过程的热情和竞争意识合作学习活动，学生在活动中运用语言，调动起学生的认知结构和主体意识
6、课前准备：录音机、录音带、玩具小动物、图片、卡片注：T=Teacher S=Student Ss=Students7、教学过程（）：（一） Greeting：T： Hello， boys and girlsSs： Hello， Miss ShenT： How are youSs： Fine， thank youHow are youT： Very well， thanks（二） Presentation：（1） T： Now， boys and girlsLet’s go and meet some new friends（让我们去认识几个新朋友吧）Look， childrenWho are they
（总计53922字）
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