)3导入新课：通过上节课的学习，我们发现在作者眼中，大青树下的小学是一所可爱的小学它的可爱体现在上学路上景色的美丽，体现在孩子们虽然穿戴不同，但是都热爱学校，热爱老师，热爱祖国“当，当当当，当当”听，大青树上的铜钟敲响了这节课里，让我们跟着这些孩子的脚步，到这所学校里走一走，看一看吧板块二 精讲细品，读悟得法1整体感知全段默读第3自然段，思考：在这一自然段中，作者分了几个方面来叙述这所小学的“可爱”(板书：上课时，下课后)2学习“上课时”文中从哪里到哪里都是讲上课时的情景的呢用笔画一画课件相机出示“上课时”的句子：上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习大家一起朗读课文，那声音真好听这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文
三、小组活动，交流选材将自己喜欢的书推荐给大家：（出示课件4）1要介绍清楚书的栏目、内容2要说清楚你的推荐理由3学生在小组内互相推荐自己的书，听的同学可以给他提问题或者意见4评价他的介绍注意是否说清楚了推荐的原因5学生独立完成习作四、交流收获，习作评改（出示课件5）1请学生读读自己的习作，其他同学提出修改意见2师：你们觉得他写得怎么样哪一句话或是哪些词语用得好，用得准是否写清了推荐的原因你对他的书是否感兴趣（学生互评）五、结语让我们和书成为朋友，让我们在书的陪伴下快乐成长吧小学五年级语文教案篇12四季之美教学目标1会认“窠、旷”等6个生字，会写“黎、晕”等9个生字，会写“黎明、红晕、彩云”等词语
教学过程：第一课时教学目标：1、初读课文，了解课文大意2、细读1、2两节，学会用句式“……多得数也数不清”说话教学过程：一、看图启发谈话，引入课文：1、你知道电是怎么来的呢发电站是怎么发电的呢今天我们学的课文是讲人们利用大海的海浪来推动发电机发电2、出示课题：31 浪娃娃二、初读课文，自学生字：1、自学生字，读准字音，看清字形，想想意思2、读通课文3、交流：1）、指名分节读课文，并正音2）、说说课文主要写了什么填空：浪娃娃是（）的孩子，他们原来（），后来听了（），去给人们（）科学家让他们（）4、提出你不懂的地方三、学习1、2两节：1、反复朗读这两节课文，四人小组讨论，试着解答刚才的疑问2、交流：1）、根据问题，把句子中加点的词语补充具体：浪娃娃很多
先让同学写一个自身认为最有掌握写好的片断教师巡视，发现典型写好之后，同学之间互相交换着看教师选择典型的例子，组织全体同学展开评价，可以欣赏写得好的地方，也可以指出缺乏之处，提出修改建议五、小结谈话同学们，通过这节课的学习，大家的眼前出现出许许多多有趣的童年往事，如梦如画，丰富多采，充溢着天真无比的童趣……由于时间关系，大家还没有把全文写完，下课后继续写完，完成一篇完整的`文章，让老师分享你们的童年趣事第三课时（习作讲评）一、展示典型，组织讲评1、教师事先从同学的初稿中发现典型2、导语：同学们，老师阅读了同学们的作文，就好像走进了你们的童年，感受到大家童年的纯洁和美好3、用投影仪展示优秀习作，让作者朗读
（总计53722字）
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