在整个教学过程中我遵循和执行趣味性、自主性、扎实性、探索性的统一，既激发学生对文言文的学习产生兴趣，能自主精读翻译文言文，又培养学生归纳总结规律，探索疑难问题的能力七、教学过程(一)导入：1、播放《东施效颦》的动画片2、谁能说说你从画面中看到了什么你想知道些什么呢3、板书课题，齐读课题谁能把你搜集到的有关庄子的资料给大家介绍一下多媒体课件的运用，教师富有激情的话语，激起学生的学习情趣，调动了学生的情感参与培养学生的观察能力和口语表达能力、多渠道收集信息的能力(二)初读课文1、学生自由读课文，画出不懂得字、词查字典或问同学解决2、出示课件，检查学生自学效果颦 pin 皱眉 挈qie 带领 妻子：指妻子和儿女
三、教学重点：巩固时间的认识和计算，逐渐培养学生从不同渠道获取信息的意识和能力四、教具准备：时钟模型、投影仪教学过程：一、制作作息时间表1、师：说一说什么时候上早仔自习，什么时候出早操，什么时候上第一节课师：像这样比较固定的事情发生的时间就可成为作息时间2、出示学校课程表的结构学生回忆自己每天要做哪些固定的'事情，一般在什么时候做3、仿照课程表的设计思路，根据自己的实际情况，制定作息时间表4、引导学生互相交流、比较，看看别人的作息时间表中有哪些比自己合理的地方(如是不是自己睡觉太晚了，起床太晚了，是不是有很多时间白白浪费了等等—)5、学生进一步休整自己的作息时间表师：你们都会制定一个合理的作息时间表了，但严格地遵守自己制定的作息时间表更为重要
四、科技畅通商贸流通链条 （七）提升供应链集成化效能实施加快数智供应链发展专项行动，深化物联网、云计算、区块链等技术协同创新推广智能立体仓库、智能物流装备、无人配送等设施设备，推进仓配运智能一体化发展绿色供应链，推广绿色技术、绿色采购、绿色产品与绿色包装培育一批数智供应链领军企业，赋能链上中小企业（八）推动批发零售数智化升级深化批发业和产业数字化协同，推动批发企业线上线下融合发展加快农产品批发市场数智化转型，提升农产品集散流通效能实施零售业创新提升工程鼓励企业应用数字技术优化门店布局、进销存管理、物流配送、防伪溯源、售后管理等环节（九）构建电子商务品质化生态开展品质电商培育行动，推广“先鉴别后发货”模式，提升平台全链路质量管理水平
b．书写后，教师用实物投影展示评议学生写的字②抄写词语三年级语文蜜蜂教案（精选篇4）活动目标：1利用气泡膜制作蜂窝造型，并通过贴、印、刷等方式，表现春天蜜蜂活动的景象2喜欢参与创作活动，体验美术创作活动带来的惊喜和快乐活动准备：1经验准备：幼儿对蜂窝的结构形态已有一定的了解2材料准备：（1）幼儿已完成蜜蜂的线描作品和卡纸撕贴出的大树造型（半成品）（2）气泡膜、乳胶、剪刀、颜料、海绵刷、颜料刷、背景音乐、PPT等活动重难点：重点：了解气泡膜的特征，用气泡膜表现蜂窝造型，感受废物材料创意制作的美难点：能够大胆想象并合理布局，利用各种材料，创作出春天蜜蜂活动的景象活动过程：1通过提问的方式，帮助幼儿回忆已有经验
（总计53446字）
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