认真默读课文，看文章围绕阿长写了哪几件事情，哪些是详写哪些是略写为什么这样写2从本文的题目看，文章可分哪几部分（可对照《百草园到三味书屋》）3阿长是怎样的一个人“我”对阿长的感情发生了哪些变化从这些变化中可看出作者对阿长抒发了怎样的怀念之情4作者是怎样引出《山海经》的阅读要求：1读书前仔细阅读“预习提示”“课后练习”及教师提供的“阅读提纲”，抓住本文写作的重点；2阅读时把不认识的字、不理解的词圈点出来，借助工具书自己解决3默读时看到有注释的地方，要认真读注释，并结合具体的语境，扫除阅读障碍4默读时将你最喜欢、最能给你启发和力量的句子标记出来，然后在旁边作批注（三）课外作业要求课外再次阅读课文，同桌之间互相复述阿长的故事
不bù戴dài帽mào子zi，席xí地dì而ér坐zuò形xíng容róng不bù拘礼法fǎ【科kē头tóu箕jī踞jù】：科kē头tóu：不bù戴dài帽mào子zi；箕jī踞jù：两liǎng腿分fēn开kāi而ér坐zuò不bù戴dài帽mào子zi，席xí地dì而ér坐zuò比bǐ喻yù舒shū适的de隐居生shēng活【力lì分fēn势shì弱ruò】：分fēn：分fēn开kāi力lì量liàng分fēn散sàn势shì力lì就jiù减jiǎn弱ruò【难nán分fēn难nán解jiě】：指zhǐ双shuāng方fāng争zhēng吵chǎo、斗争zhēng、比bǐ赛等děng相xiāng持不bù下xià，难nán以yǐ分fēn开kāi
5、提问：第一段的主要内容有两层，试归纳层意讨论并归纳：第一层：写仲永幼年作诗的非凡才能第二层：写其父贪利而“不使学”的错误作法6提问：第二段写方仲永才能衰竭，最终成为普通人的原因是什么讨论并归纳：原因是其父负其利不使学7、提问：第三段议论写作者的观点清简要说说作者的观点是什么讨论并归纳：作者认为人的才能有赖于后天的教育和培养，即使是天赋很高的人，如果不加以教育和培养，也会变成平庸无能的人8、提问：请把本文与《孙权劝学》相比较，说说你的人才观讨论并归纳：人的成长关键在后天接受学习提高自身素质像方仲永这样天赋高的神童，不学习，最终也变成了普通人一样而像目蒙这样大字不识几个的武将，通过学习，也具有了军事方面或政治方面的才干和谋略
2能够围绕本单元重点内容完成段落书写三、教学重点和难点1本课的教学重点是：对前三个单元学习的基本词汇和交际用语进行全面的`检测2本课的教学难点是：B项对话活动D项书写文段的活动四、教学手段教学录音磁带、卡片、挂图五、教学方法情境教学法、听说法、翻译法、语言交际法六、教学步骤:1Sort game Read the flash cards2T Show the pictures of partAT: What can you see in these picturesWhere are these placesWhat do you know about Lhasa/Egypt/crocodiles
（总计53376字）
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