体育媒体‌《下逐客令网｜女生体寒怎么办 用什么可以驱寒_体寒如何预防_怎样去除体寒_如何抵抗体寒》解说文案

注意：eye, face 两个单词的元音因素容易发音不到位，教师可鼓励学生张大口型，相互检查mouth一词的尾音发音较难，教师可适当提醒学生，注意口型(4)认读eye, face , ear, nose, mouth 的单词卡片和图片(6)让学生听录音，跟读 Let’s learn 部分的单词并要求学生指着自己头部和相应的部位，力求做到“眼到、口到、心到、手到”(7)游戏：Simon says[来源:学&科&网Z&X&X&K]教师发出指令，学生执行指令规则是：如果指令前有Simon says,学生执行指令，否则被罚下，如：T: Simon says, touch your face 学生摸摸头

2难点：引导幼儿能准确运用序数词表示物体的排列次序活动过程：1导入活动：游戏——乘火车(1)教师用小椅子搭成小火车，每列火车 7 把椅子，贴有火车头标志师：小朋友们，火车站到了数一数每列火车有几节车厢小结：每列火车有 7 节车厢(2)幼儿听音乐自由做动作，音乐停，幼儿各自坐下，说一说自己坐在第几个座位上游戏反复进行几次2看花灯(1)出示花灯图片师：你最喜欢哪一盏花灯，它排在第几(2)引导幼儿从左到右，从右到左说出每盏花灯的位置师：如果按照从左向右的顺序，__ 花灯排在第几如果按照从右向左的顺序，__ 花灯排在第几小结：顺序不一样，花灯的位置就会不一样3做一做(1)播放课件，引导幼儿按要求点数、回答问题

今天我们来学习一篇新课文《影子》二、自己读课文，对照生字表画本课的生字，看看还有什么生字你能用有趣的方法记住它三、激疑导读，整体感知同学们，你们想了解有关“影子”的哪些知识呢带着这个问题，自己读课文，注意读准字音，读通句子四、质疑讨论，把握重点、难点1、 再读课文，想想为什么影子有时在前，有时在后，有时在左，有时在右(课件出示太阳在小朋友前面，影子就在后面太阳在左边，影子在右边帮助学生理解太阳和人的位置变化了，影子也随着变化)2、 在挂图上找一找，小朋友的前后，左、右各是什么3、 联系实际分小组说一说我的前面是( )，我的后面是( )，我的左面是( )，我的右边是( )4、 为什么说影子是“小黑狗”“好朋友”呢

Teaching difficulty : use the structures to ask and answer突破教学难点的方法 1用动作引导单词的记忆2通过歌谣，边说边做教具准备：课件教学过程：一、Warm-up1Oral English---Good morning/ afternoon---Good morning/ afternoon---How are you---I’m find--- What day is it today--- It’s Monday---What’s the weather like today---It’s rain2Say the rhyme : An elephant can walk, walk, walk, walk

（总计53459字）

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