（2）通过有说服力的数据使学生受到爱国主义教育教学重点收集数据的方法教学用具（1）用投影制作出教材的复习题（2）学生每人准备一枚一元的硬币教学过程一、创设情境我们已学过收集静止的数据，如：第1页的复习题（投影显示）1、点一名学生上来完成下面的统计表和条形统计图，其余的学生做在书上2、统计一下我们班同学寒假里读课外书的数量情况以前我们学习的是收集静止事物的数据，如复习题，但有的时候要收集的数据往往不是静止的，要随着时间的变化逐个收集和积累，这时就要采用另外的方法来收集和积累数据今天我们进一步学习：（板书课题）数据的收集和整理二、探索研究1、探索收集数据的方法放：例1中的路口在10分种内各种机动车通过的录像，让学生看
埃尔帕索、布朗斯维尔等得州边境城市近日宣布进入紧急状态远离美墨边境的地区也受到冲击纽约州州长凯茜·霍楚尔9日宣布该州因移民涌入而进入紧急状态，纽约市要求获得更多联邦援助，美国第三大城市芝加哥市的收容设施已满负荷，应对移民涌入的资源达到“极限点”美国国土安全部官员说，截至10日上午，美国海关和边境保护局已拘留逾28万名越境移民美国土安全部长亚历杭德罗·马约卡斯当天在华盛顿记者会上强调，终止“第42条”并不意味着“美国边界开放”，非法越境者将“面临更严重后果”为应对终止“第42条”触发的移民潮，拜登政府宣布，将增派约1500名国民警卫队员前往美墨边境，联邦政府在美墨边境部署的军事力量最终将达约4000人
能认、读、写1000以内的数，能够用符号和词语来描述1000以内数的大小2认识个、十、百、千等计数单位，理解各个数位上的数字表示的含义;知道三位数是由几个百、几个十和几个一组成的能够用图形表示1000以内的数能用1000以内的数描述生活中的事物，并进行交流3在估计、按规律数数、写数和掷点写数等数学活动中，感受1000以内数的意义，能进行简单的有条理的思考4鼓励同学积极参与数学活动，了解可用数和形来描述某些现象，感受数学与日常生活的联系第六单元 方向与路线1经历认识东北、西北、东南、西南四个方向的过程，能根据给定一个方向(东、南、西、北)辨认其余七个方向，会用语言描述物体所在的方向会看简单的线路图，能根据线路图说出行走的路线
指导学生按笔顺规则写字，并注意学生的写字姿势五、范读课文通过朗读感受鲜明的形象，体会作者表达的感情六、布置作业熟读课文抄词第二课时教学目标1有感情地朗读课文了解课文主要内容及课文的写作顺序2通过老麻雀奋不顾身地掩护小麻雀、勇敢地与庞然大物猎狗搏斗的故事，引导学生体会母爱的巨大力量，理解作者所表达的同情、爱护弱小者，藐视、不畏惧庞然大物的思想感情教具准备“”课件教学设计一、复习生字、新词1听写2认读词语嘶哑拯救扎煞奈何嗅到(课件出示8)3课文讲了一件什么事今天我们继续学习这篇课文二、讲读课文(一)学习第一段，指名读课文，读后回答问题：事情发生在什么时间什么地点(时间：打猎回来时地点：林荫路上)(二)学习第2自然段，自由读课文，读后师生讨论问题
（总计53786字）
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