六年之前，你们怀着对知识的渴望走进了羊市街小学的大门，一声甜甜的“老师”激起我们心头多少责任，牵起你们稚嫩的小手，我们握住了祖国的未来；六年来，我们如园丁呵护心爱的幼苗一般，潜心栽培、悉心浇灌六年时光犹如白驹过隙，你们告别了天真，走向了沉稳；脱去了童年的稚气，获得了自信；抛弃了依赖，学会了选择，懂得了自尊、自立、自强转眼之间，你们已从少不更事的蒙昧孩童长成踌躇满志的青春少年同学们，你们六年的跋涉，六年的攻读，六年的探索，成长了自我，也成长了我们学校校园里的每一寸土地铭记着你们成长的足迹国旗下回荡着你们立志报国的誓言，教室里回响着你们朗朗的书声，课堂上留下你们勤于思考的神情，运动场上留下了你们奋勇拼搏的身影，你们曾一次次跌倒，也曾一次次坚强地爬起，我们忘不了你们自豪的笑脸，也忘不了你们委屈的哭泣
设计意图：培养学生对生活的敏感性，引导学生要善于从平凡的生活中发现感动点师生活动：师生交流互动作文：踮起脚尖夜很深了，躺在床上辗转反侧，父母还未回来，我有些怕了，也有些生气一家三口挤在这二室一厅的房子里，家具很少，却还是有一部老掉牙的黑白电视机，虽然穷，却仍是不愿低头在这个陌生的大城市，我没有钱去上优秀的高中但我有自己的理想与目标，我虽然衣着破旧，却有自己的尊严今年是高三下学期了，高考是我实现人生梦想的转折点让我心中有一丝不满的便是父母，他们每天总是那么早地起床离去，又是那么晚地回来我多么想有一次我们一家三口在周末去公园游玩，去河边吹风，可是连这一点小小的要求，上天也没有满足我一次不行，今天一定要等到他们回来
建议有过敏史的人群到医院化验一下过敏源，这样能更好的了解自己避免过敏现象3、有出血性疾病人群不能吃鱼，鱼肉中含有丰富的EPA可以防止胆固醇粘连在血管壁上，对动脉硬化有十分显著作用患者不控制进食量吃多了就会抑制血小板凝聚，容易加重出血性症状，影响患者病情恢复4、服用过特殊药品的人群不能随便吃鱼，有服用扎尔敏、苯海拉明等组胺受体拮抗药的人群就不能吃鱼，鱼类食物会引起含组氨酸的食物转变成组胺，组胺一旦在身体中蓄积就会出现头晕、头痛、心慌的现象，威胁患者健康5、肝肾受损严重的人群不能吃鱼，鱼类中富含丰富的蛋白质，蛋白质需要肝肾来消化，肝肾功能受损不能消化就会造成负担，影响整个消化系统，如果患者想要吃鱼可以根据医嘱少量定量食用
如：You can choose three from these books你可以从这些书中选三本Task 2Learning action tips：1Students turn to Page25 and listen to the tape, finish the listeningtasks in 1bStudents listen to the tape again and repeat2Students turn to Page26 and listen to the tape, finish the listeningtasks in 2a and 2bThen students listen again and repeat
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