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学法:1诵读法:通过反复诵读,感悟文章写景时使用白描手法的特点和表现出来的超凡脱俗的精神境界,以及淡淡的哀愁2资料助读法:查找资料,了解作者生平、思想及明朝灭亡、清朝建立的那段历史,以更好地把握主题3讨论、品读法:通过课堂讨论,理解作者的精神世界,感受文章的美点教学准备:教师:查阅网络资源,并将其整合在本节课的展示课件之中学生:1搜集学过的或自己知道的关于描写雪景的诗文句子2对照注释并查阅工具书,朗读课文,读准字音课时安排:1课时探究新课教学过程:教学环节 教学策略 设计意图 教师随笔一、导入课文,激趣引思(约3分钟) 导入:杭州西湖自古以来以美景名扬天下,文人墨客慕名而来并纷纷留下颂扬的诗文

这也说明从事不同职业的人有着其特有的智慧与能力) 6、出示:人多智慧多,再聪明的人也有需要别人帮助的时候(是呀,诸葛亮在自己想不出办法的时候能够及时想到求助他人,广泛听取意见,这正是一种智慧的表现,聪明的举动)齐读 六、游戏巩固 我们也来体会一下人多智慧多,做个小游戏7、乘皮筏过江 小结:老师希望你们在学习生活上也能互相帮助,共同进步8、今天我们还学习了一个新的部首是:匠字框 下面看老师来写匠 打开书自己描一个,写一个小朋友,你喜欢今天的故事吗喜欢诸葛亮吗如果感兴趣,还可以读读《话说中国》、《三国演义》、《诸葛亮的故事》这些书,也可以上网查查资料板书设计: 诸葛亮和小皮匠 架人桥(架不成) 用木筏(撞坏了) 贴布告 用牛皮筏过了江 小学一年级语文《诸葛亮和小皮匠》教材教案二 教学目标: 1、在课文语境中学习8个生字:匠、士、兵、击、挡、备、支、军,认识部首“匠字框”,在老师的指导下会写“匠、皮、击、备”

修河水文水资源监测中心已发布洪水黄色预警,预计博阳河德安县上游河段将发生超警戒30米左右的洪水江西省水文监测中心发布的消息显示,截至23日8时,中国最大淡水湖鄱阳湖标志性水文站星子站水位1655米,湖区通江水体面积3160平方公里,较去年大656平方公里;容积112亿立方米,较去年多435亿立方米,较前一日增加269亿立方米6月23日,因持续强降雨,江西九江长河沿线部分道路及农田被淹魏东升 摄 江西气象部门预计,修河、昌江、乐安河、信江等河流及支流发生洪水风险较高,江西中北部山区地质灾害和城市暴雨积涝风险较高目前,江西省防汛抗旱指挥部已启动防汛四级应急响应,江西全省16万余名各类救援队伍全员已进入防汛备战状态
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