体育媒体‌《高中高三英语教案格式优秀3篇_下逐客令网》解说文案

在企业全员仅百余人的情况下，仍抽调27名员工开启荒漠植绿作业治沙初期，沙漠腹地缺水少电、无路通行、设备短缺、技术空白，造林条件极为恶劣，树苗成活率极低，长期面临“十棵树苗难活一棵”的困境治沙队员顶着烈日风沙，徒手挖坑，常年驻守沙地帐篷、简餐充饥，在一次次失败复盘与反复补种中坚守治沙初心亲身参与治沙工作的高毛虎表示，治沙队伍常年扎根沙梁，以屡败屡战的坚持，打动了周边农牧民越来越多的人投身治沙事业，企业顺势组建200多支治沙民工联队，凝聚起全民治沙、全域护绿的强大合力随着治沙范围持续向外延伸，沙漠腹地治理难题逐步凸显针对腹地人员难以进入、大型机械无法作业、连片造林难度极大的现实瓶颈，当地创新荒漠化治理模式，将广袤沙漠划分为若干独立治理单元，分区攻坚、分片治理，系统性推进全域生态修复

２、知识目标：有感情的朗读课文，理解课文内容，背诵课文优美段落3、技能目标：培养学生在读中品词、品句，学习作者的写作方法，培养合作学习的能力及习惯二、教学重点理解课文内容，流利有感情的朗读课文三、教学难点理解２～６自然段，描写海水、海底、海滩、海岛的景物特点四、教学模式情景教学五、教具多媒体课件六、教学过程（一）复习引入１、齐读课题两遍（出示课题）２、上一节课我们学习了第一自然段，谁自告奋勇起来读一读３、第一自然段向我们介绍西沙群岛是什么样的地方（板书：风景优美、物产丰富、可爱）这是在总说西沙群岛下面我们一起走进我国南海的宝岛西沙群岛去看一看（二）学习课文２～６自然段（三）自由朗读２～６自然段，边读边思考２～６段共介绍了西沙群岛的几个地方

]②根据下列所给提示介绍你的朋友(四人一小组活动)⑴Name and age⑵Where he / she comes from subject⑶What he is⑷What his / her friend⑸looks(外貌) ⑹personality(性格) ⑺His / Her dream ⑻……3Pre-reading 通过提问，How can you know your friends, if you havent seen each other for a long time联系朋友有很多方法，但是 One of the best ways is sending e-mails to them

“Stand up, pleaseTurn left/right/back/north/south/west/east”Now, who can say as me(设计意图：通过组织游戏，既可活跃一下课堂气氛，又可复习巩固祈使句的用法此外在游戏中，尽量多的运用“left, right”等词，又可为本课的学习做好准备)二、Presentation1Lead in(精讲点拨)教师出示指挥交通的图片，并向学生提出问题“Do you know what dose it mean”学生根据图片动作逐一进行回答：“Turn leftTurn rightGo straight onStop”教师出示课本第一部分的交通标志图，请学生用英语说一说它们代表什么意思

（总计53633字）

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