为了减少耐药性的产生，现在主张数种有效的抗麻风化学药物联合治疗1化学药物 (1)氨苯矾(DDS)为首选药物副作用有贫血、药疹、粒细胞减少及肝肾功能障碍等近年来，由于耐氨苯砜麻风菌株的出现，多主张采用联合疗法(2)氯苯吩嗪(B633)不但可抑制麻风杆菌，且可抗Ⅱ型麻风反应长期服用可出现皮肤红染及色素沉着(3)利福平(RFP)对麻风杆菌有快速杀灭作用2免疫疗法 正在研究的活卡介苗加死麻风菌的特异免疫治疗可与联合化疗同时进行其他如转移因子、左旋咪唑等可作为辅助治疗3麻风反应的治疗 酌情选用反应停(酞咪哌酮)、皮质类固醇激素、氯苯吩嗪、雷公滕、静脉封闭及抗组胺类药物等4并发症的处理 足底慢性溃疡者，注意局部清洁，防止感染，适当休息，必要时须扩创或植皮
7、放学后，有陌生人抢你的书包，或威胁索要钱财怎么办8、当你被坏人挟持后，你将怎样想办法逃离虎口（四）表演《你是陌生人》（五）教师小结同学们，生命对于每个人只有一次，保护自己惩治犯罪是我们每个人的责任，请大家多关注中央一台的“今日说法”，天津卫视的“案与法”等法律节目并从中学到一些法律知识得到启迪教学反思：通过分析事例，弄清了主人公于杰是如何脱险并机智带领干警擒获犯罪分子的，使学生充分认识生命的重要性，学会保护自己的生命安全，学会识破犯罪分子的种种花招以及花招背后掩盖的丑恶目的通过读事例、说理解、讲故事、议收获等环节和方法，提高了学生的思想认识以及操作水平，强化了法律观念，拓宽了思路，并通过大家的讨论交流，丰富了自我保护和紧急避险的方式方法，真正的达到了教育目的，收到良好的教育效果
让我们一起在美妙的音乐声中感受这优美的意境吧配乐朗读1、2自然段四、诗文对照，体会精妙：1、过渡：看了这样的情景，难怪乾隆皇帝想听纪晓岚吟诗，也难怪纪晓岚会吟出这么美妙的诗句(课件4：古诗《秋江独钓》)2、指生读古诗3、这首诗有什么特点(七言绝句，嵌入十个一)4、你能把它读准确吗指读，要求：能读出诗意来吗能读出老渔翁的变化来吗5、将景色与诗句联系起来想一想，1、2自然段哪些景象正是诗中所写的呀与同座交流6、生交流7、反馈：文中哪些景象被聪明的纪晓岚写入诗中的呢生说(分别读句子，或是说出第二自然段都可以)8、“一人独占一江秋”理解“一人”指谁(老渔翁)“占”呢(占领、占据……)再点拨：联系1、2自然段，他独览一江美景心情愉快地钓鱼，这可真是一种——“享受”啊
而放学之后呢，老妈经常来接我因为在老爸在加班，走不开，如果老爸不加班，他就来接我，那时我就会在幼儿园里玩个痛快，然后在回家的路中，他就会让我站在或坐在他那自行车的大梁上，清风拂面，舒服极了，我还可以与老爸谈论一些今天发生的事情，可以说每次老爸接我放学，都是巨爽的上了小学，那道风景不见了，但是，只要我在老爸身边，那巨爽的心仍然在小学的生活，压力比较大，所以说，老妈整天陪伴在我的身边负责我的学习，所以说在平常的时候，我与老爸在一块呆的时间越来越少了，但是在双休日的时候，爸爸的身影立刻出现在我的身旁原来爸爸是负责我放松的，在双休日的时候，只要我写作业快，老爸就带我去带炬公园，或者去别的地方玩，并且在每一次玩的时候爸爸都可以想出许许多多的花样，比如说陪我放风筝，或者是用竹签给我做风筝，给我用树皮做哨子，可以说，每个双休日，我都沉浸在快乐当中
（总计53773字）
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