
一年级数学教案格式篇3教学目标:1、使学生能初步地数、读、写100以内的数2、初步理解数位的意义,掌握100以内数的顺序,会比较它们的大小3、初步掌握100以内数的组成三、教学重点:初步正确地数、读、写100以内的数,特别注意过九的数四、教学难点:初步理解数位的意义,掌握100以内数的顺序五、教具准备:计数器、数字卡片六、教学过程:(一)复习:1、复习数位表:“从右边起,第一位是什么位第二位呢第三位呢(个、十、)对“那么怎么样用计数器表示11”(指名回答,说一说数位表示的意思)(二)导入:“刚才表示的数都是20以内的数,如果是20以上的数又应该怎样表示呢谁知道24这样用计数器表示”说一说数的组成

09万人次,同比增长69%,渝湘黔毗邻地区游客占比超七成各族群众在景区经营、节庆活动中累计开展合作交流超5万次,建成“中国少数民族特色村寨”9个、“中国传统村落”25个文旅融合发展带动10万余群众吃上“旅游饭”,其中少数民族群众占比达65%,人均旅游相关收入同比增长12%各族群众依托景区经营、民俗节庆等载体广泛互动交流,交往交融氛围愈发浓厚秀山县委常委、统战部部长林成芳表示,下一步,秀山将深化“文化融界、治理联界、教育润界”三维协同机制,推进跨省文旅统战联盟建设,打造“武陵山区民族团结示范走廊”,开发“民族文化数据库”和“跨省交流对接端口”,让“边区共治、发展共享、文化共荣”的实践路径走得更远

T Show the pictures of partAT: What can you see in these picturesWhere are these placesWhat do you know about Lhasa/Egypt/crocodiles3Ss listen to the tape, and match4Discuss the answers with the partners, listen again and check the answers in class5Ask the Ss to read PartBAnd listen to the tape6The Ss can make a dialogue in pairs, and act out

学习古诗一、二两行诗句(1)师:同学们,春天到底在哪呢其实就在我们的眼睛里仔细看看图,再读读这两行诗句,从哪些字词可以找到春天呢(从 “草长”、“二月天”、“拂堤杨柳醉春烟”中可找到春天;从图上杨柳长出绿芽也可找到春天)“草长”是什么意思“醉”呢师:谁能把这句诗读一读(指名读,如读得不理想,老师范读后再指名读)师:读得太棒了让我们看着图轻轻地、有感情地再读一读(生齐读一、二句)谁能说说这句诗所描绘的美景呢(学生发言,说诗意)(2)展开想像的翅膀,把诗人描绘的景物具体化(如“草”是什么样的草“莺”是什么样的莺“柳”是什么样的柳怎样地拂学生自由发言(春光明媚,小草刚刚从睡梦中醒来,吐出一点点被春风染绿的嫩芽,自由地长呀长;刚过冬的黄莺展开柔嫩的翅膀,无忧无虑地飞翔着,仿佛在赞美春天,歌唱春天;堤岸上的杨柳在春风的吹拂下梳理着自己细长的秀发,沉醉在春天的美丽中
(总计53146字)
已有0人购买
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费