
2认识平行四边形(1)这是一张什么形状的纸(演示长方形纸)怎样折一下,把它折成两个完全一样的三角形(2)学生先想一想,然后同桌商量着试折教师巡视(3)交流你们会像他一样折吗(4)折好后把两个三角形剪下来要想知道这两个三角形是不是完全一样,你能有什么办法(把它们叠在一起)这就是完全一样(5)现在我们手里都有这样两个一样的三角形,用它们拼一拼,看看能拼出什么图形学生分组活动,教师巡视交流探讨同学们可能拼出以下几种图形:三角形、长方形、四边形、平行四边形每出现一种拼法,请一位同学在投影仪上向大家展示师:这个图形真漂亮,它叫什么名字呀这个图形就是我们要认识的另一个新朋友——平行四边形(出示图形,并板书:平行四边形)(板书)出示一个长方形的模型,提问:“这个图形的面是一个什么图形

最后的省略号省略了什么(陶罐没有说完的话)但是铁罐容许陶罐争辩吗课件出示第二组对话:“住嘴”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论……什么也不怕”“何必这样说呢”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢”“和你在一起……总有一天,我要把你碰成碎片”(1)指名朗读对话(2)学生自主理解重点词语的意思(恼怒:气恼,发怒相提并论:把不同的人或不同的事物混在一起来看待和睦相处:彼此和好地相处)(3)铁罐为什么越来越生气呢(因为陶罐在争辩)师小结:面对铁罐这么恼怒无理,陶罐依旧表现出平静友好的态度铁罐也由刚开始的傲慢、轻蔑、恼怒,再到现在的火冒三丈、恼羞成怒……5指名上台分角色表演三组对话内容师小结:随着时间的流逝,世界上发生了许多事情,陶罐和铁罐的结果又将如何呢

”你给予别人尊重,将会使你获得更多的尊重,正是“要得到,先付出”翻一下史册,不难发现,那些流芳百世的人正是因为他们对每个人都保持着那种尊重的态度周总理对劳动人民的尊重,赢得了亿万人民的无限景仰;李素丽对乘客的尊重,获得“劳动模范”的光荣称号……他们在平凡的岗位上用尊重赢得了不平凡的地位,赢得了世人对他们永久的尊重与爱戴尊重看似小事,有时会直接影响大事的成败曹操在官渡之战前处于劣势,听说袁绍的谋士许攸来访,竟顾不得穿衣服,打着赤脚慌忙出来迎接,对许攸非常尊重许攸被曹操的诚心感动,于是为曹操出谋划策,帮了他的大忙然而曹操也吃过不尊重别人的亏当他意志满、一帆风顺的时候,西川的张松前来献图,他却态度傲慢,给张松留下了“轻贤慢士”的坏印象

诗人在国土沦丧、民族危亡的关头,满怀对祖国深沉的爱和对侵略者切齿的恨,写下了这首慷慨激昂的诗《我爱这土地》是一首在现代诗歌广泛传诵的抒情名篇,以一只鸟生死眷恋土地作比,形象抒发了深沉而真挚的爱国情感诗人艾青用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉,更能表达诗人为祖国前途、命运担忧,心力交瘁的情状(三)诵读诗歌,整体感知:我爱这土地艾青假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉……1938年11月17日教师指导:自由体的新诗,不同于旧体诗,字数、停顿、押韵没有严格的限制
(总计53982字)
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