小编精心整理七年级语文下册第五单元教案，希望这份七年级语文下册第五单元教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多七年级语文下册第五单元教案资料，在搜索框搜索七年级语文下册第五单元教案（篇1）《紫藤萝瀑布》一、教学目标1熟练认写"瀑布""迸溅"等十个词语，正确、流利、有感情地朗读全文2通过朗读，把握紫藤萝的特点，体会作者情感3学习紫藤萝和作者身上乐观、顽强的精神二、教学重难点教学重点：通过朗读，感受紫藤萝蓬勃、顽强的生命力教学难点：结合写作背景体会作者情感的变化三、教学方法朗读法;问答法;情境法;小组讨论法四、教学过程(一)创设情境，导入新课教师出示图片提问学生导入：同学们，看一下这几张紫藤萝的瀑布，你们从中看到些什么，又想到些什么呢
生日快乐10在你生日这一天，没能陪在你身边，不能给你我温暖，只能留下我的愿，愿你快乐每一天11认真的年轻，别待明白时只能选择认真地老去感恩父母，感恩生命里的每一个相遇褪去年少无知，只待岁月静好祝自己生日快乐望心想事成，一切尽力而为12对自己好一点，该吃的吃，该玩的玩，不要总是把自己困在囚牢里，然后慢慢失去了自己我祝自己生日快乐13愿往后余生，不负流年，不负自己，加油14愿岁月不辜负倍在努力的人，愿我被世界温柔以待15岁时青春洋溢的年龄，是人生漫漫旅途中的一个驿站，是我们迈向成熟的里程碑我想对十八岁的我说：要做一个正直的人，要做一个有责任感的人，要珍惜这短暂而又美好的时光16世界上不努力也能得到的只有年龄了吧，不念过往，不畏将来，不忘初心，送自己一句矫情洋气有深度的生日祝福寄语，祝自己生日快乐
有人说毕业是兴奋一时、怀念一世的事情地下阅览室里的挥汗如雨，在那里，大家看到了为抢座占位而上演的“奔跑吧少年”，这奔跑诠释的是青春邂逅知识的力量;一食堂东北角的朗朗书声，在那里，大家读懂了物质食粮与精神食粮的融合，这声音喊出的是知识改变命运的渴望然而，我们留得住回忆，却留不住时光如果有时间，再去广场边的长廊坐坐;如果来得及，再去操场打一场酣畅的球，投一个漂亮的3分;如果还允许，再去爬一次中心景观的假山，深情环视一下这个在你们眼里、在大家手中一天天变美的校园;如果不尽兴，再去图书馆漫无目的地坐上一晌，沾染些许书香，体味一下杨绛先生的话语：我们最大的烦恼来自于书读的太少而想的太多——这是一场为出发而生的相聚
⑤提问：作者为什么能把百草园的事物写得这样精彩融情入景，景中有人，表现儿童好奇好知热爱大自然的性格特点作者曾对百草园的景物进行过细致地观察，并抓住了景物的特点进行描写，还在描写之中倾注了自己对百草园——这个儿童乐园的热爱之情因而把百草园的事物写得这样精彩⑥提问：本段还运用了什么修辞方法描写百草园的事物表现出了事物的什么持点这段文字还运用了“排比”“比喻”、“拟人”的修辞手法排比句：碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚……比喻句：“木莲有莲房一般的果实”，表现出木莲果实的形态特点;“如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球”，表现了覆盆子形状颜色的美丽拟人句：“油蛉在这里低唱”，“蟋蟋们在这里弹琴”，表现出这两种昆虫鸣声的悦耳
（总计53223字）
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