2朗读课文3抄写词语第二课时一、复习1听写词语2朗读全诗，说说文中描写了哪些雨过天晴的景物(教师板书)小路小草小白菊凤蝶……二、交待目标这首诗描画了一幅清新的雨过天晴图，让我们继续欣赏这幅图，来品味诗中的语言，感受诗中的美景，记住这首诗三、品味诗句、练习背诵(一)引导学生品读诗句1指名读描写小路的诗句2为什么小路会是凉爽又温柔学生讨论汇报交流3引导学生想象画面4背诵诗句5小结学法：(1)朗读诗句，理解词语(2)展开想象，再现画面(3)联系积累，丰富画面(4)有感情地朗读，练习背诵(二)自学课文再交流讨论你喜欢哪句诗，说说为什么喜欢(在讨论中引导学生结合重点的词句来说)进一步体会诗句的美好，想象画面练习背诵
(3)分的结果大致有以下几种：按年龄分;按性别分;按是否扎辫子分;按是否眯眼睛分;按是否戴帽子分……(老师请学生上来汇报，同时在实物投影仪上演示分的过程)活动二：分帽子(1)师：老师还给大家带来了一些漂亮的帽子，藏在二号信封里赶快拿出来，小组合作分一分，看看你们能想出几种分法(2)分的结果大致有以下几种：按颜色分;按款式分……(学生在实物投影仪上汇报、展示不同的分类方法)活动三：分车子(自行车、卡车、公共汽车、小轿车)(1)师：小朋友们有本领把车子也分分类吗把书翻到第55页这回有个要求，请小朋友们自己先独立思考，想想我要怎么分，按什么分，分几类看哪个小朋友想的方法又多又合理(2)学生汇报分类的结果大致有：按机动车和非机动车分;按车轮的个数分……活动四：给小组同学分类(1)让学生以学习小组为单位，想想，你们组的人可以怎样分
春天，人们根据自己的身体情况进行各项锻炼，既可补充冬季寒冷之气所消耗的阳气，又能供奉将要来临的夏暑炎热之气消耗的阴津春炼不要选择高强度的剧烈运动，以免由于过度活动和损耗反面人体养阳和生长不利影响1、散步 春天是万木争荣的季节，人亦应随春生之势而动春季的日出之后、日落之时是散步的大好时光，散步地点以选择河边湖旁、公园之中、林阴道或乡村小路为好，因为这些地方空气中负离子含量较高，空气清新散步时衣服要宽松舒适，鞋要轻便，以软底为好散步时可配合擦双手、揉摩胸腹、捶打腰背、拍打全身等动作，以利于疏通气血，生发阳气散步宜缓不宜急，缓步而行，全身松弛，手臂自然摆动，手脚合拍，患得呼吸和谐，心怡神悦散步不拘形式，宜以个人体力而定速度快慢，时间的长短也要顺其自然，应以劳而不倦，见微汗为度
1500米的长跑运动，算是田径项目中的中长跑大部分人在跑1500米的时候，都会因为体力缺乏而没有办法坚持下来所以，要想让自己坚持跑完1500米，就要了解一些技巧，我们现在就去详细的了解一下首先，坚持训练是跑长跑最重要的训练，整个过程要有规律，每天坚持锻炼后，可以慢慢的加大自己的训练力度当然，更重要的是准备一双合脚的运动鞋，最好是专业的跑鞋，还有宽松的运动服，饮用水，取下不宜佩戴的饰物，每天坚持锻炼，在这种情况下可以增强自己的坚持性接下来，就是在跑步过程中要注意体力的补充，因为长跑是很消耗体力的，如果不能提前储存能量，就会感觉到特别疲劳所以，长跑前要吃一些补充能量的食物，这样有助于缓解自己长跑过程中消耗的能量
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