”2Listen to the passage and repeat itTry to be the TV presenter1)跟读一遍刚刚观看过的盲人与导盲犬的电视节目的文章2)请学生试读缺少个别词语的文章3)小组练习，根据每句提示词试复述文章3Listen to CDROM and answer the question “Can Fifi help the blind people”Write down the sentence on the blackboard and repeat it4Listen again and answer the question “What does he want to do
)Step 6 An assignment分发给每一位学生一张作业纸，电脑显示教室图，电脑房图，图书室图，音乐室图，让学生选择其中的两幅向别人结束，别的同学可以根据介绍情况打星，看谁得的星多并选择其中一幅图完成作业纸上的填空(设计意图：学生学的知识要从课本引申到现实，从抽象过渡到具体，从规则引导到运用教师要让学生尽快运用所学知识去完成任务，让学生的创新能力运用到真实的任务中去)Step 7 Homework1、 熟读对话2、 用There’s/There are向别人结束自己的卧室八、教学反思课堂教学中，创设合理的情景，让学生在比较真实的情景中交流，是教学中最需要的《英语课程标准》提倡以人为本，遵循“为用而学，在用中学，学了就用
(Show two pictures about Part C)T:Can you use the sentences on the blackboard to make up dialogues in pairsT：When’s Spring FestivalS:It’s in January or FebruaryT: What do people usually do at Spring FestivalS:They eat lots of delicious foodT:Did you eat lots of delicious food last Spring FestivalS:Yes,I did
针对重点项目审查时效紧、材料繁杂的痛点，窗口建立“项目专员”制度，主动靠前、全程跟踪东部窗口创新组建“11人公职律师服务团队”，融通法律、市场、经济等多领域专业力量广州市还出台窗口规章制度及工作准则，明确服务流程、岗位职责和档案管理要求，形成标准化服务机制从“被动应对”到“主动预防”，合规意识的转变离不开靶向施策窗口印发《经营者集中反垄断申报指导手册》等资料，面向重点产业园区、行业协会、律所广泛宣贯；在国家级期刊发表学术论文1篇，将实践转化为行业参考西部窗口开设“经营者集中服务专栏”，集政策法规、申报流程、案例解析、在线咨询于一体；东部窗口开展专题培训，覆盖全市38家龙头企业，邀请反垄断专家围绕申报标准解析、投资并购风险防控、合规管理体系构建等课题授课
（总计53640字）
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