They have a new classroomDo you want to seeOk, Let's go and see(间接引出新句子) 教师出示一张教室图并把它贴到黑板上：This is a new classroom提问：What's in the classroom(让学生先熟悉一下对话情景)3让学生带着问题观看本部分的教学课件[Unit 1 Let's talk/A]How many lights in the classroomIs the new classroom bigWhere is ZhangPeng's seat4让学生通过视听来回答教师所提出的问题，有困难的地方教师要做必要的帮助
每年的冬季都是一年中最难度过的季节，北方的冬天时常伴随着大风雨雪天气，每当极端天气来临的时候气温也是低的可怕，这种持续的低温天气往往会造成很多疾病的形成，因此如何在寒冷的冬季做好保暖防寒工作是非常重要的，如何进行保暖防寒也是值得我们学习的剧中央气象台报道，南方较强降雨维持 东北黄淮江淮等地仍有降雪根据气象台今天8时发布的天气公报，昨日中东部雨雪天气再度加强，甘肃中部、宁夏南部、陕西中北部、山西西部和南部、河南大部、湖北东部和西北部等地出现中雪，河南中部和山西南部局地大雪;福建中南部、江西南部、广东中东部、湖南南部、广西东北部等地出现区域性暴雨，福建龙岩和广东河源、惠州、广州等局地大暴雨根据公报，南方较强降雨维持
我更记得，上个学期的家长会那天，校园里贴着标语，就像过节同学们的优秀作业，获奖作文，丰富多彩的手工制品，各种各样的奖状、奖杯，琳琅满目，张挂、摆放在槐树的四周我也是站在这个地方，宣读自己的获奖作文《我的小学生活》尽管那篇作文里的每一句话，每一个字，都牢记在心，但是面对都是成人的家长，我还是有点儿紧张教我们语文的王老师，就坐在台下第一排，他向我点点头，投来鼓励、信任的目光我镇定了情绪，找回了信心，用清晰响亮的声音，朗读已经会背诵的作文，赢得家长们的阵阵掌声往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊敬爱的老师，亲爱的同学，六年的光阴，转瞬消逝，身边的这棵槐树，依然枝繁叶茂，郁郁葱葱
2、自由吟诗，读准字音，把握吟诗的节奏3、学生试说自己已经读懂的诗句的意思，或提出不理解的4、理解前两句找出诗句中表示方位、角度的词(“横”、“侧”、“远”、“近”、“高”、“低”)再出示“岭”和“峰”给它们组成不同的词语：山岭、峻岭、高峰、奇峰、山峰……读读前两句诗，告诉我们什么试看说一说读后两句诗，告诉我们什么试着说一说师归纳：上学期，我们学过《画杨桃》这篇课文，你还记得其中老师说的话吗(……看的角度不同，杨桃的样子就不同有时候看起来真像五角星)庐山是那么雄奇壮观，千姿百态，诗人从不同的角度去看，每一回看到的景象却不一样;横着看，连绵不断的峻岭;从侧面看，奇峰陡峭;从远处看、近处看，从高处看、低处看……看到山的形状、姿态却不一样
（总计53937字）
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