简介： 众所周知，燕窝是进补佳品传说，中国首位吃燕窝并带动风潮的人就是七下西洋的航海家郑和某次，郑和的远洋船队在海上遇上大风暴，被迫停泊在马来群岛的一个 众所周知，燕窝是进补佳品传说，中国首位吃燕窝并带动风潮的人就是七下西洋的航海家郑和某次，郑和的远洋船队在海上遇上大风暴，被迫停泊在马来群岛的一个荒岛上，因食物严重短缺，无意中发现峭壁上的燕窝于是郑和就命令部属采摘、洗净后用清水炖煮食用以充饥数日后，船员个个脸色红润，中气颇足回国时，郑和携带了些燕窝献给明成祖从此，燕窝成了朝拜皇帝重臣的贡品不过，也有人指出，唐代诗圣杜甫的诗及明初贾铭写给明太祖朱元璋的《饮食须知》一书中，就记载有燕窝，可见在郑和之前就有人吃过燕窝
六年过去了，你们吹奏的葫芦丝，让我听得陶醉其中;你们书写的硬笔字，让我看得骄傲自豪;你们在运动会上为班级挥洒的汗水，让我由衷佩服;你们在诵读节上留下的诗书气质，让我回味无穷;你们在六一儿童节里留下的童真笑声，你们在艺术节舞台留下的精__舞姿，会永远永远留在老师们的心中六年了，你们的成长让我自豪，让我骄傲是你们的优秀，让我们的校园有了一个个追梦成长的身影;是你们的优秀，激发着老师们的教育豪情;是你们的优秀，进一步印__了我们学校“三位一体”课程的理想之光小学生活是一本厚厚的书，六年的时光，两千多页就这样匆匆翻过……回想起科学课我们一起种菜，把小小的希望种进泥土里，等着它萌发新希望;兴趣与个__课上，我们把理想和陶泥一起捏进我们的作品;我们把对梦想的追求和航模飞机一起放飞……同学们，过去我们一同经历，未来要靠你们去创造
二教学重难点：1教学用点： 规范用语How many2教学难点：How many句型和准确读写100以内的数词三教具、学具：1实物：铅笔盒、铅笔、彩笔、书、橡皮等2每个同学椅子下放一张实物图片，后面写有数字四教学过程：(一)开始上课和复习：1问候：T：HelloBoys and girls(注意使用复数名词)2复习复数名词和数字(结合第4课学过的方位词和Where is的句型)①桌子上放着一个铅笔盒，里面有一支铅笔T:I can’t find my pencil-caseWhere is it全班：On the deskT: Thank youWhere is my pencil全班：It’s in the pencil-case
第三个：可以用将相和好来概括四、统观全文，给课文分段，并概括段意全文可以分成三段第一段（1～10）自然段，写蔺相如出使秦国，机智勇敢，保护国宝，立了大功第二段（11～15）自然段，写蔺相如在渑池会上，不畏强暴，维护国威，又立新功第三段（16～18）自然段，写廉颇负荆请罪，将相和好五、布置作业1、熟读课文，抄写字词2、想一想每个小故事发生的原因和结果是什么第二课时一、教学目标（一）理解课文内容，体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质（二）在理解课文内容的基础上，分清事情的前因后果（三）复述负荆请罪这个故事（四）有感情地朗读课文二、教学重点、难点（一）理解三个故事的原因和结果（二）了解三个故事之间的联系
（总计53948字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
