
湖南省人民政府台湾事务办公室主任冯海燕表示,中医药文化讲“正气存内,邪不可干”,深化两岸交流合作,传承弘扬中华优秀传统文化就是正气,要顺应历史大势,携手合作,扶正祛邪,以正压邪,和合共生当前,湖南出台了《服务台资企业发展的十条举措》,为台资企业发展提供更加精准有效的服务,也欢迎台湾青年来湖南追梦、筑梦、圆梦,共享发展机遇“中医作为两岸共同的文化遗产,也成为促进交流的重要桥梁”台湾立夫医药研究文教基金会副执行长陈绍诚表示,中医在近现代史上曾面临被废除的危机,是众多中医师、学者和民众纷纷站出来捍卫中医,才得以保存并继续发展两岸传承着中华文化,也共同保存着中医药的知识与经验,要通过学术研究、医疗合作与人才培育,不断推动中医的发展与创新

2、结合生活实际,谈谈自己在学习成长的路上得到的锻炼和力量教具准备文字、图片课件教学时间一课时教学过程一、问题导入1、同学们请读出老师所写的字(板书:舞台)你认为什么是舞台呢2、本文题目是《我的舞台》,(板书:我的)面对这样的题目你有什么要问的吗(我的舞台是谁的舞台我的舞台是怎样的舞台)3、谁来回答他提出的问题(我的舞台是本文作者吴霜的舞台;每个地方都是她唱戏的舞台)谁来介绍一下吴霜(学生介绍吴霜,课件2补充)吴霜,吴祖光、新凤霞之女,歌唱家剧作家早年毕业于中央音乐学院,是位花腔女高音歌唱家,后留美6年学习西乐代表作品《光明三部曲》:《别为你的相貌发愁》《女人漂亮》《父女惊魂》著有《别问我的父母是谁》

接下来详细写开山鼻祖唐东杰布开创藏戏的传奇故事,“许下宏愿,发誓架桥”“组成西藏的第一个藏戏班子”“在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥,同时,成为藏戏的开山鼻祖”紧接着介绍藏戏的重要特征——“面具”的特点及作用然后简略地说明其他特色:舞台简朴;剧情靠解说、说唱来描述;开场、正戏、结尾固定的程式;唱腔、动作丰富多彩;演出时间长等最后用一句话总结全文,点明藏戏这一民族戏剧艺术靠师传身授传承和发展三、再读课文,思考:课文介绍了藏戏的哪些方面的内容你从中体会到了什么提示:要求学生抓住文中的关键语句加以理解,可以结合第一个问题作答对句子的理解①世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢课文开篇的表达方法新颖独特,用反问句的形式先声夺人,强调藏戏戴着面具演出等方面的突出特点

I’dlike_______三、教具学具1、教具(1)有关本课的教学挂图或幻灯片(2)Frechfrieshamburger实物(3)录音机2、学具(1)学生准备有关Frechfrieshamburgerpop的外包装盒(2)画一些实物卡片四、教学过程1、复习breadchickencookiesfruitjuicemeatmilksandwichsoup教师出示挂图与学生问答练习T:DoyoulikechickenS1:YesT:WouldyouliketoeatfruitS2:Yes,IwouldlikeT:DoyoulikeSandwichS3:No,Iwouldnot2、新授(1)出示实物或挂图T:What’sthis
(总计53612字)
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