体育媒体‌《【体育媒体‌】我有一个想法作文20篇》解说文案

4、胰岛素激活剂 莴笋有丰富的维生素、钙、磷、铁、钾、镁、膳食纤维等成分其中较多的尼克酸被认为是胰岛素的激活剂，糖尿病人适当食用有助于改善糖代谢功能5、养肝、抵御痛风 莴笋的茎叶中，有一种白色的乳状液名为莴亚片，有镇痛和麻醉之效，可以刺激消化液的分泌、促进食欲改善肝脏功能有助于抵御风湿性疾病和痛风6、保护心脏 莴笋含钾量最高，有利于促进排尿，减少对心房的压力，对高血压和心脏病患者极为有益7、改善睡眠 莴笋含少量的碘元素，其对人的基础代谢、心智和体格发育甚至情绪调节都有重大影响，故莴笋具有镇静作用，经常食用有助于消除紧张、稳定情绪、帮助睡眠莴笋的做法大全 一，莴笋炒肉片 材料：莴笋1根，土猪肉少许，胡萝卜半根，蒜1瓣，盐，鸡精，胡椒粉，料酒，美极鲜酱油

我一定要讲好）（四）配乐表演（课件出示第三段课文）师：现在让我们完整地表演一遍这段课文，再现那感人的一幕（表演略）英子的故事讲完了（同学们鼓掌英子鞠躬后走下讲台）师：同学们，这一次掌声你又想对英子说什么呀生：英子，你讲的故事太好了，太感动人了，以后欢迎你再为我们讲故事）生：英子，你的普通话说得真好生：英子，你的声音真好听师：英子，我看到你向大家深深地鞠了一躬，这是为什么（感谢大家对我的表扬，我还要继续努力；谢谢大家的称赞，我以后也要加入到你们中间和你们一起快乐地学习、游戏）（五）朗读课文第三段在入情入境的基础上朗读课文（六）理解两次掌声我们看在这一段中，写到了大家的几次掌声（两次）谁来读读这两句话

”2)教师同学生做手偶游戏，进行“What’s your / her / his name”的对话New Concepts1、Listen a song：A、教师可以先自导自演一段对话，如：A:HelloB:HiA:What’s your nameB:My name is ________A:Oh, how are youB: I’m fine然后反复强调最后这两句话，在激起学生的好奇心后，教师可以直接告诉学生这两句话的意思，并告诉他们这两句话的运用环境在学生理解后就可以播放歌曲了教师播放歌曲“How are you”再利用歌曲中的课件展示一遍这组对话，让学生充分的加以理解之后让学生两人一组，鼓励他们之间进行对话模仿练习

Let’s recite复习U6 story( What makes our city dirtyWhat can we do to keep our city clean)7Brain stormingT：Their ideas are greatWhat are your good ideasT: First, is our city clean or dirtyWhyHave a debate学生分两大组进行辩论How is our cityAclean, beautiful, modern Bdirty, messy, noisy两组学生讨论，A组讨论美好的城市，B组讨论城市污染汇报A组:Eg Trees make our city clean and beautiful

（总计53574字）

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