
【教学重点】1、了解“草船借箭”一事的起因及经过2、扣住课文语言,感受人物形象,体验阅读名著的乐趣【课前准备】1、学生准备:有条件的,阅读《三国演义》第42回至第46回了解当时魏、蜀、吴三国的形势以及周瑜为什么妒忌诸葛亮2、教师准备:制作本课多媒体课件【课时安排】2课时【教学过程】第一课时一、创设意境、感悟精彩1、创设意境,渲染气氛课前播放电视剧《三国演义》的片断和主题曲2、调动积累:你们熟悉《三国演义》中的哪些主要人物,哪些主要故事3、尝试交流,整体感知:⑴谈话:今天,老师和大家一起来欣赏《三国演义》中的一个精彩故事(出示课题:草船借箭)老师相信,许多同学都熟悉这个故事,谁来介绍一下故事的主要内容

4Ss work in pairs to act out the conversation5Ask some pairs come to the front of the classroomThey try to act out the conversationSee which group is the bestHomework:1Remember the new words and expressions after class2Recite the conversation after class3Write English names as many as possible in the exercises book

怎么选择朋友呢孔子为益友和损友各提出三条标准,他说:“益者三友,损者三友友直,友谅,友多闻,益矣;友便辟,友善柔,友便佞,损矣”(解释略),要多交益友、诤友、畏友,使自己少走弯路,健康成长对于“近朱者赤,近墨者黑”我有另外的理解有的家长,有的同学会在“学坏”之后,责怪他身边的朋友“没一个好东西”,把他带坏了真是这样的吗在我看来,人之所以学坏,是从自甘堕落开始的要学会自我反省:到底是谁把谁带坏了呢你是别人的益友还是损友或者说你是“墨”还是“朱”是墨,则进一步反思该如何改变自己;是朱,则进一步反思自己是否拥有足够的正能量,影响身边的朋友,使他们更加善良正直,更加热爱学习每个人都有一个小宇宙,正面而强大的小宇宙足以影响身边的人向善、向上

大家平常要注意保持充足的水分,然后了解一些常见的补血注意事项,多吃含铁丰富的食物,促进血液循环的流动,保护血小板的正常合成,保护人体的水盐平衡和营养吸收平时要注意休息,千万不能够长期熬夜,也不难过度劳累,应该要保持作息规律,劳逸结合的习惯2,如果常常缺乏营养成分,例如维生素缺乏,微量元素钙等缺乏时,均易发生鼻出血面对这样的情况,大家要注意通过饮食的方式进行补充,多吃含维生素的食品,维持体内的营养,然后保护机体的功能,避免出现鼻子出血的症状3,化学药品及药物中毒,可破坏造血系统的功能当然也可以在医生的帮助下找到相关的药物,例如长期服用水杨酸类药物,,可以有效避免凝血酶原减少的症状,从而促进鼻子出血的好转
(总计53134字)
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