
理解旋转、端点、射线端点一点(O)、曾经叫做一个点、顶点旋转利用圆规画圆,体会旋转,绕圆心旋转;射线没有尽头,也就无法表示长度,所以角度与射线的长度无关;重新定义锐角和钝角锐角:小于直角的角叫做锐角(与以前说法一致)钝角:大于直角而小于平角的角叫做钝角(重点理解小于平角)说明:通过对概念中关键词的理解,多媒体课件的演示,让学生认识了直角、平角和周角学生学习的过程变得具体化和形象化三、学习锐角、直角、钝角、平角、周角之间的关系1锐角<直角<钝角<平角<周角21直角=90、1平角=180、1周角=360;32直角=1平角、2平角=1周角、4直角=1周角;说明:通过对角之间关系的整理,让学生能够熟知不同类型的角

(3)找出“不尽责任最苦”的原因点拨:关键词句--“良心”的监督、时时刻刻,至死不已、这种“苦”,无法排解,也不能逃躲四、板书设计最苦与最乐中心论点:负责任最苦,尽责任最乐分论点一:痛苦--负责任(自己、家庭、社会、国家)五、课外拓展依据例句,仿写句子例句:人生什么事最苦呢我说,人生最苦的事,莫若身上背着一种未了的责任示例一:人生什么事最快乐呢我说,人生最快乐的事,莫若自己的愿望得到了满足示例二:人生什么事最遗憾呢我说,人生最遗憾的事,莫若没有实现自己的梦想第二课时【学习目标】1掌握引用论证的作用(重点)2学习本文凝重而轻灵的语言特点(难点)【教学过程】一、新课导入作者认为,人生在世,无论对朋友、家庭、社会、国家乃至自己,都有责任,一旦应尽的责任没有尽,这种痛苦无法解脱

我们共同营造了良好、有序、和谐的学习环境,形成了健康向上的学习气氛这些事实和现象让我们始终坚信,我们的绝大多数同学是一个有修养的人,有品质的人,守规范、懂礼仪、讲文明的人,这是我校优良校风和优美校容得以实现的重要基础和保证,这是值得我们骄傲和称道的地方当然我们也不能因此漠视和纵容在身边发生和存在着的一些不文明行为和不文明现象,随地吐痰,乱扔垃圾;在教学楼走廊追逐打闹、大声喧哗;有的同学相互之间讲脏话、粗话,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物;有的同学戴首饰、男同学留长发;上课不遵守课堂纪律,有的还在课堂里吃零食,更有甚者,用小刀掐住同学……这些不良习气损坏了学校的形象,也自己降低了自己的素质,与文明渐行渐远

知识与能力⑴学习并掌握本课的生字新词,积累“膝盖”等词语⑵理解课文内容,了解体育课上涅利在同学、老师、妈妈的关心和鼓励下,是怎样爬上横木顶上的,体会涅利自强、自立、自信的精神品质⑶领悟作者是怎样通过人物的语言、行动来表现人物特点的⑷正确、流利、有感情地朗凄课文2过程与方法以读为主,通过形式多样的读,让学生在读中把握课文的主要内容,理清文章的条理再在品读关键语句中,深入文本,了解人物的特点,体会作者表达的思想感清3情感、态度与价值观⑴激发学生对涅利的敬佩和赞叹之情⑵教育学生要自强、自立、自信⑶使学生懂得人与人之间应该懂得相互欣赏和鼓励重难点与关键l重点:了解体育课上涅利是怎样爬上横木顶上的2难点:通过语句的品读,体会作者所表达的思想感情以及所刻画的人物特点
(总计53452字)
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