(课件呈现8只机器猫)来了多少只机器猫(当数量少的时候，我们一眼就可以看出来了)快数一数，这里有多少(课件呈现满屏幕的机器猫，造成学生数不清的困难)2这么多，一下子数不清，我们可以估一估呀(学生第一次估的差距比较大，有1000、100、500、200等)师：怎样估计能精确些生1：圈出一份估一估，然后再看有这样的几份生2：给这些机器猫排排队……3课件给机器猫排队，排成8行(按先估每行大约有几只，然后乘8的方法估一估)4师：机器猫每行有29只，排成8行，大约有多少只该怎么列式[说明：创设数机器猫只数的情境，分成以下几个层次进行教学：1直接呈现数量较少的机器猫，学生一眼就可以观察得出；2呈现很多机器猫，造成数不清的困难，引导学生感受估计的需要；3
小编精心整理植树的牧羊人教案，希望这份植树的牧羊人教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多植树的牧羊人教案资料，在搜索框搜索植树的牧羊人教案（篇1）【教学目标】1抓住主要信息，概括内容要点，理清故事情节2揣摩对人物的细节描写，分析人物形象，多角度理解文章的中心3感受人物崇高的精神品质，树立正确、积极的人生观【教学重点、难点】重点：分析人物形象，从而多角度理解文章的中心难点：多角度理解文章的中心【教学过程】一、导入同学们，假如你面对这样荒凉的土地，你会做些什么今天我们一起走进荒凉的阿尔卑斯山地，见证一位牧羊人是怎样把这里变成洋溢着幸福的绿洲二、检查预习1检查预习学案的完成情况2检查字词掌握情况和课文诵读情况
简单了解苏轼诗的艺术风格能有感情地诵读诗歌，了解诗歌大意激发学生对诗歌文化的热爱之情，唤起学生对大自然美景及美好生活的向往之情教学重难点：能正确流利地朗读全诗，且能说出诗歌大意教学过程：一、谈话导入：1、师：同学们，上节课我们交流了很多描写春天的诗词，而且我们还一起学习了杜甫的诗歌《绝句》，下面，请大家一起来背诵一遍（生一起背诵）很好同学们，万物复苏的春天总是以它独特的生命之色吸引着众多的文人墨客，其中，有一位大诗人，字子瞻，号东坡居士，眉州人，是我国北宋时期著名的文学家，唐宋散文八大家之一他呀可是多才多艺在书法、绘画、诗词以及散文方面都颇有造诣，与父亲和弟弟合称“三苏”请你猜猜他是谁呢2、生回答师相机板书：苏轼非常好
历史已经证明，北大人从来是独一无二的时代引领者，是促进国家进步的推动者未来的路在我们的脚下，无论走向何方、身处何位，我们都是合格的北大物理人——加油，兄弟姐妹们我们将继续书写这段历史，开创新的未来最后，让我们把最热烈和最真诚的掌声，献给我们身边最可敬可亲的师长们，也献给我们自己衷心祝愿我们的家长身体健康，称心如意老师们，工作顺心，桃李满园同学们前程似锦，大展宏图谢谢大家硕士毕业致辞范文篇5各位老师同学：大家下午好很高兴能够作为毕业生在即将离开的时候有机会在这里吐露心声我相信如果我们所里举办一个毕业生别离赠言的栏目，还是会有不少同学愿意将自己的感受写出来因为无论我们在这里过的好或者不好，这里毕竟见证了我们三年的青春
（总计53670字）
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