
方框里的数应该填多少呢指名回答2~5的分成二、探究新知(一)、感知减法意思1、今天还有更高兴的事情呢,马戏团的小丑来给我们表演了(出示主题图)谁能说说你都看到了哪些数学信息你能提出什么数学问题2、指名到黑板用原片演示减法过程3、讲解减号的意义去掉用“—”表示,你能试着用手势表示去掉吗(板书减号)学生齐读“减号”4、想刚才我们提的数学问题,我们就可以用减法来表示(板书4-1=3)5、这就是我们这节课要学习主要内容的“减法”(板书课题)学生齐读课题6、指名试着读出减法算式教师根据学生回答板书减法读法7、请学生观看动画教师指名说减法4-1=3中各个部分表示的意义(二)体会减法意思1、我们的生活离不开数学,生活中处处存在数学问题

2、难点:利用折一折,画一画、说一说,算一算等活动理解先通分,再加减的算理三、教学设计(一)动手操作,明确目标1谈话导入,开门见山板书课题:异分母分数加减法,出示学习目标,生齐读(1)探索并掌握异分母分数加减法的计算方法能正确计算异分母分数的加减法(2)通过直观的操作活动,理解异分母分数加减法的算理师:听说咱们班的同学个个都是折纸高手,这节课老师就要和大家一起来通过折纸研究解决解决异分母分数加减法的相关知识,有信心吗2请看要求①折一折:平均折出你喜欢的份数②画一画:用斜线画上你想画的份数③说一说:画斜线部分是正方形纸片的几分之几3动手操作师:老师已经给每位同学都准备了两张大小一样的正方形纸张,请你拿出其中的一张按照要求动手操作

因为正是他们,用美丽的言行,丰富了我们的精神世界,构建起了我们和谐的家园除了面对面地表达问候外,我们还可以借助哪些工具,利用哪些手段表达情意呢同学们不妨拿起纸和笔,用书信表达问候;拿起手机,用短信送去祝福;打开网络,用微博传递笑脸…… 文明始于问候,问候传递温暖,11月21日是“世界问候日”同学们,让我们从今天开始,坚持发出真挚问候,传递甜美微笑,训练文明礼仪,使问候成为一种生活习惯,用问候和微笑把关爱、快乐、祝福带给身边的人,让社会更和谐,让生活更美好【国旗下讲话范文】三 老师、同学们: 大家早上好今天我国旗下讲话的题目同样是:《我运动我健康 我快乐》 有一个真实的故事,同样告诉了我们体育运动的重要性与好处

中新网广州6月5日电 题:一泓碧水润民生 广州水库移民村“蝶变” 中新网记者 王坚 清晨,广州增城区石滩镇增塘水库旁的泉湖公园,水面倒映着青山绿树,几位移民村民正在清理步道,为即将到来的游客做准备自去年5月试运营以来,这个依托水库生态建成的新景点,已吸引超10万人次打卡,悄然改变着村庄的发展轨迹泉湖公园一角广东省水利厅 供图 这是广州探索水库移民扶持与乡村振兴协同发展的一个缩影“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标”遵循这一理念,“十四五”以来,广州累计投入移民后扶项目资金553亿元,实施项目712个,围绕近45万名水库移民的安居乐业,书写了一份从“管一时”到“利长远”的民生答卷其核心路径,聚焦于产业、科技、文化的“三大蝶变”
(总计53199字)
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