后来被父母发觉，真是又生气又寒心为人父母的在外地如此辛苦的挣钱，却换来这样的结果，自然会很生气大发雷霆之后，他们决定，从此零花钱一分不给这兄弟俩上网成瘾，为了5元上网费，小军在校门口拦截低年级学生索要钱物，被欺负的学生找来一位高年级学生将小军吓跑第二天，小军叫来哥哥和几位朋友，在上学路上截住那位高年级学生，争吵中，小军的哥哥拿起砖头朝那位学生 头部砸去，被砸着当时就晕倒在地，后经检查颅骨塌陷由于都是未成年人，没有判刑，但小军家赔偿其医药费3万多元一件件血淋淋的事实显示，青少年犯罪已越来越成为全社会不容忽视的问题我们教师在这方面应加大宣传力度，专门请一些法律专家来为同学们开座谈会，增强广大学生的法律意识;法律是一把双刃剑，要使同学们通过学法、懂法，学会用法律来规范自己的言行，学会拿起法律武器保护自己的利益
自读课文，整体把握◆自读课文，画出描写母亲语言和心理活动的句子，想一想课文主要讲了一件什么事◆交流：a说说你画出的描写母亲语言和心理活动的是哪些句子b说说课文主要讲了一件什么事c读了课文，你有什么话要说(可以是对母亲的敬佩，可以是对文中儿子的赞扬，可以是对自己现实生活中某些现象的看法)再读课文，体会母爱◆学生再读课文，说说从文中母亲语言和心理活动的描写中，自己知道了什么;在自己感受最深的地方写一两句话◆小组合作，交流各自阅读所得◆全班讨论a你从描写母亲语言和心理活动的句子中知道了什么(交流中读有关语句)b你感受最深的是什么(交流后读有关句子)分角色朗读，体会母爱感情变化◆同桌分角色朗读课文◆全班交流
(11)教师：月光下的大海千变万化，这些景象真的在茅屋外面发生了吗(不是，是联想)谁的联想(皮鞋匠和妹妹的联想)(12)教师：你从哪儿看出这是他们的联想(13)出示句子比较：她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象……她看到了她从来没有看到过的景象……①这两个句子有什么不同(第一句多了一个“仿佛也看到了”，两句话的意思不一样)②为什么要加上“仿佛也看到了”(因为景象不是真实的，是妹妹的想像，同时妹妹是个盲人，她看不见)③教师与学生采用接读的方式体会破折号的作用(师)她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象--(生)在月光照耀下的波涛汹涌的大海……(破折号后面的部分是对前面部分展开的联想和想象)④练习用“仿佛”造句
据统计中国每年有10多万人死于车祸，居世界第一也就是说，平均每五分钟就有一个人死于车祸，不到半小时就有一个孩子死于车轮多么惊人的数字然而，这些事故大多是由于人们的交通安全意识薄弱和不遵守交通法规造成的同学们，当你们看到悲剧的时候，会不会没有感觉到听到这些触目惊心的数字，你还会违反交通规则吗我觉得不是作为一个合格的学生，要积极行动，从我做起，从身边做起因此，我建议学生做以下几点：1、要认真遵守《小学生日常行为规范》和交通法规注意校外交通安全，走人行道，走没有人行道的路边走路要注意，不要看书，不要听音乐，不要打架，不要在公路上打打闹闹2、过马路的时候要看红绿灯，走斑马线，不要倒退着走红灯停，绿灯行
（总计53640字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
