16、人的一生是很短促的，应该珍惜生命，努力工作，不要得过且过17、你不能左右天气，但可以改变心情你不能改变容貌，但可以掌握自己你不能预见明天，但可以珍惜今天18、时间像水一样，日夜不停地流去，从不会因某个人而停下只有更好地利用时间在有限的时间内做更多的事，才算地上珍惜时间尽管太阳落下去，明天依旧会升起来，但那已不是今天的太阳，今天永远不会回来了19、勤奋者抓紧时间;懒惰者消磨时间;有志者珍惜时间20、世上没有哪一个人会为自己的不健康而感到幸福，如果有，那一定是个蠢货所以我说，珍惜健康就是珍惜幸福21、人往往是失去之后才懂得珍惜，可是为时已晚，即使是哭干眼泪也换不回曾经的拥有多少人都是这样的感叹：拥有时不知道珍惜，失去时已无可挽回
三、情绪变化患有老年痴呆症的初期，大部分患者会表现出一系列的情绪变化在很长的一段时间内，患者的情绪会变得比较焦虑、紧张，并且有着非常明显的消极情绪还有部分患者会变得疑心很重，对任何热都没有信任感，而且变得易怒以及自私四、反应能力下降大部分老年痴呆症患者在初期时，都会出现反应能力下降的现象与别人交流时，对于一些特别容易回答的问题，也需要思索一段时间才能够回答出，并且反应能力特别慢，往往会沉浸在自上一个问题当中，无法使交流继续下去总而言之，老年痴呆症是一种对老年人的健康危害非常大的疾病这种疾病没有传染性，但是，会使老年人的思维能力、记忆力、语言能力、计算能力以及性格、行为能力等发生改变，使老年人的生活和健康受到严重损伤
(指名读，其余同学评价) 4、出示词语，读一读： 美妙 微风 普照 鲜艳 轻快 充满 科技 星期天 跑一跑 玩一玩 瞧一瞧 大家能把这些词语带到课文中读一读吗5、自由读课文6、自愿朗读课文7、同学们读的真好，那么你们想不想把这些生字朋友记住呢看看谁的方法(小组合作进行识字学习，可以和复习的生字观察、比较发现多种识记生字的方法) 8、谁来告诉大家你都记住了哪些生字，是用什么方法记住的你们认为哪位同学的方法(学习汇报) 9、再读一读课文，把课文读准确三、练习： 1、观察生字在田字格中的位置，按照正确的笔顺和书写姿势描写书上的生字2、描一描，写一写四、作业： 1、熟读课文，体会课文所表达出来的感情
【三】趣味操练（Practice）趣味操练一：（1）请戴着WuYifan,ChenJie,Sarah,Mike头饰的学生站在讲台前，另选一同学用眼罩蒙住眼睛，让Sarah等四位同学中的一个说Hello,让蒙住眼睛的同学猜如果猜中，要说Yes,I’m如果猜错，要说No,I’m猜对得一分（2）表演A部分对话，教师应指导学生注意语音，语调，特别是I’m的发音，应为/aim/不能读成/em/（3）玩Let’splay中的游戏“击鼓传花”新课展示二：教师播放Let’ssing两遍，学生边听边跟唱，让能力强的学生唱一遍，教师适当进行奖励或表扬教师领唱，学生跟唱，全体同学一起唱分小组唱，对于唱得好的小组进行表扬
（总计53932字）
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