” 2015年，父子俩第一次参加马拉松比赛如今，他们已跑遍国内20多个城市，完成56场大大小小的赛事目前，他们保持着全马3小时28分钟，半马1小时33分钟的成绩“小柏很喜欢这种热闹的场景，我感觉他享受这个过程，想去看看外面的世界” 每到一个城市参加马拉松，罗书坚会带着小柏去转一转在四川成都，他们去看了熊猫；在北京，他们爬上了长城；在福建厦门，他们去看了大海罗书坚希望，小柏能在内心感知到一个更大更丰富的世界这次来深圳待两天，比赛结束后，罗书坚准备带小柏去深圳湾，“想站在高处，看看深圳和香港” 这些丰富的体验也给小柏带来十分明显的变化现在他的身体状况稳定，每次出门一段时间，心情都会很愉快，脸上常常挂着笑容
诗人用第三人称“他”称谓船长，表示诗人已经承认船长和自己已是冥世人间永隔了在第2段中诗人还觉得像“梦”，还有一丝希冀，而现在却只有绝望了整首诗诗人对船长由无人称到第二人称再到第三人称称谓的变化，呈现了诗人悲痛心情的发展过程(4)总结：本诗中，诗人的感情抒发旋律是起伏波动的，每一段的感情主旋律都是由欢乐的激昂转到悼念的悲痛第1、2段的前部分都是欢快的语调，船已经回来了，“争取的胜利已经获得”，港口里“熙熙攘攘的人群”在“欢呼”，但是在这两段的下半部，却都一下子跌入沉痛悲伤的气氛之中;第3段除去前几行叙述船长的语句，也基本上和第1、2段一样，从“大功已经告成”的欢乐中又跌入到“悲哀”之中整首诗这种情感上的强烈反差，更使人体会到诗人心中那种悲怆欲绝的感受
能不能变成我们刚才说过的所有图形呢,你们也来试一试教师小结:四个相同的三角形利用边碰边的方式可以变出三角形、正方形、长方形、梯形和平行四边形五种图形（我们闯关成功）（四）、第四关，两个小朋友一组合作用三角形在操作卡上拼出相应的图形并记录，师巡回指导1、师示范讲解操作记录2、规则要求：（1）同桌的两小朋友一组商量分工协作----一个朋友拿三角形拼图形，另一个等朋友拼好后做记录（2）完成后将笔盖好放回篮子坐好安静的举手示意老师教师小结：小朋友们合作的很不错，按要求完成了任务，我们又闯关成功啦二、参观图形王国，欢庆舞会1、出示图形机器人:小朋友，恭喜你们你们认真的动脑筋用本领成功完成闯关，太棒了现在有请你们来参观我的图形王国（出示图片做简单介绍）2、我们图形王国不但有这么多漂亮的图案，还有各种图形组成的机器人会跳舞呐，现在就邀请你们和它一起跳吧
二、导入新课教师：同学们，我们已经学会读、写万以内的数在日常生活中，我们常常还需要对一些大数目进行比较如：经调查我国面积最大的有六个省份，黑龙江454800平方千米，内蒙古1100000，青海720000平方千米，四川485000平方千米，西藏1210000平方千米，新疆1660000平方千米你知道哪个省份的面积大，哪个省份的面积小三、教学比较亿以内数的大小出示例4：你会比较每两个省面积的大小吗720000和1100000，454800和485000教师：这么大的数，同学们比较过吗（没有）能不能用以前学的数的大小比较的方法来比较这些大数呢让学生分组讨论例4：⑴两个数的数位相同时怎样比较大小⑵两个数的数位不同时怎样比较大小
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