即使他不会失足，拿到了帽、子也难以转身走回来（重点指导朗读）体会完后问学生还能用哪些词形容孩、子处境的危险或情况的紧急（千钧一发、迫在眉睫、危在旦夕、十万火急、万分危急……）目的是进行词语积累体会后问：难道这顶帽子就真的这么贵重，值得孩子不顾危险地去追猴子师小结：孩子准是被调皮的猴子气昏了头，一心只想着取回帽子，挽回面子，其余的可什么也没想了，就这样，孩子冲动的、不计后果地一步一步地陷入了困境（三）引导学生从船长的办法，体会人物品质1、用一句话概括船长的办法2、想一想，这是不是救孩子的办法，为什么3、通过这一段的描写，说说船长是个什么样的人，从哪些方面体会出来的（小组讨论）沉着镇定、机智果断4、指导读船长的两句话
教师宜引导学生关注话剧的这一语言特征2文中用语简单明了，符合真实生活，但也有不少语言含义深刻，请你找出几句，并做简要分析(1)克五：烟太多我就闻不出来了(嬉笑)得了，给俩鸭脖子还不行分析：“烟太多我就闻不出来了”，烟多为什么会闻不出来呢这明显是个反讽的句子作者看似在这里只是说克五一人，事实上是讽刺了一大批欺软怕硬的人，他们占着自己有一丁点地位就欺压朴实善良的民众，而面对恶势力，却又谄媚地陪着笑脸(2)披红挂绿，骑马坐轿子，怎么红火怎么办让那些不开眼的看看，福聚德的伙计也是体面的分析：卢孟实骂小伙计，是想伙计们能争口气，即使社会地位低下也要维护自己的尊严而让成顺将喜事办得有面子，也是为了维护尊严，体现出了劳动人民的傲骨
小朋友，想一想宇宙该多大，多神秘啊师：小朋友们，你们想更多地了解张衡吗你们想了解更多的科学家吗请读读课后的“我知道”，还可以到书中或网上查找资料出示地动仪图片6、作业课外阅读科普方面的文章，了解身边的科学常识以小组为单位，编写一张手抄报板书设计：29数星星的孩子善于观察张衡，善于发现，天文学家刻苦钻研人教版二年级小学生语文课文教案【篇9】一、检查复习1．指名四个同学在黑板上画风2．同时练习分角色朗读课文然后请四名同学说说自己的画二、识字、写字1．认读生字卡片2．重点分析“擦”的字形擦：左边是提手旁，右边的笔顺是：3．出示小黑板，读一读下面的词浯，再说一说带点的字怎样记李卫丹丹小艺旗杆斜斜的小男孩显得提示学生注意：旗：左边是“方”字旁，右上是“”，右下是“其”
二是请学生把课文中出现的生词用笔划出来，读一读三是说说不锈钢的发明过程(3)深入精读 了解不锈钢的特点、主要成分及用途了解不锈钢的发明过程理解“歪打正着”的意思回归全文可以引导学生小结，说说从不锈钢的发明过程中想到里什么板书设计： 防腐 耐高温 不锈钢的发明 发明过程 歪打正着的世界发明 第二课时 一、积累内化 1、有感情地朗读课文2、在课本上写下自己的阅读感受，三言两语即可二、迁移练习 1、识字写字 要注意把写字指导到位“治”引导学生与“冶”区别、“诺”的读音要准确2、读下面的句子，体会加点词语在表达方面的作用3、除了课后出示的两个句子外，还可以引导体会其他句子布诺雷本来是研制枪膛用钢，结果研制出了不生锈的钢，所以，人们戏称不锈钢是布诺雷“歪打正着”的一项发明
（总计53214字）
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