可将此活动作为比赛的形式出现，Boys Group and Girls Group谁先找到谁获胜(6)教师出示自己已制作好键盘：This is a Keyboard重复 a Keyboard，学生跟读a Keyboard This is a Keyboard并贴在黑板上教师指着制作所需的工具建议：Let's make a Keyboard(7)教师按照课本上呈现的制作程序，一边用英语讲解，一边给学生做示范3 趣味操练 (Practice)(1)请学生拿出他们事先准备的材料，教师指导学生按步骤制作键盘键盘上的字母教师可以事先复印好发给学生告诉学生键盘上的字母排列顺序是固定的，不能任意排列组合(2)键盘游戏：按照书中的程序，分三种游戏进行操练
一、中暑的病因 1环境因素 在高温作业的车间工作，如果再加上通风差，则极易发生中暑;农业及露天作业时，受阳光直接暴晒，再加上大地受阳光的暴晒，使大气温度再度升高，使人的脑膜充血，大脑皮层缺血而引起中暑，空气中湿度的增强易诱发中暑2个人体质因素 在公共场所，家族中，人群拥挤集中，产热集中，散热困难，中暑衰竭主要因周围循环不足，引起虚脱或短暂晕厥先兆中暑、轻症中暑者口渴、食欲不振、头痛、头昏、多汗、疲乏、虚弱，恶心及呕吐，心悸、脸色干红或苍白，注意力涣散、动作不协调，体温正常或升高等重症中暑包括热痉挛、热衰竭和热射病热痉挛是突然发生的活动中或者活动后痛性肌肉痉挛，通常发生在下肢背面的肌肉群(腓肠肌和跟腱)，也可以发生在腹部
小兴安岭几百里全是森林，那真是美极了瞧这一幅幅美丽的图画，给我们展示的就是小兴安岭的四季美景，想去旅游吗你们是明媚的春天去，还是金色的秋天去，是在树叶繁茂的夏天去，还是在白雪覆盖着群山的严冬去课文《美丽的小兴安岭》就描写了小兴安岭四季的美让我们一直随作者走进美丽的小兴安岭(板书课题：美丽的小兴安岭)(课件出示1)二、诵读课文，探究初成1学生轻声读课文，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方2认读生字词(1)同桌互读，正音，评议(2)(课件出示3)多媒体出示文中词语(词语中的生字标注音节)nǎodɑiyándǎnɡkùxīng脑袋严实挡住宝库小兴安岭shìxiàntánxiǎnruǎnɡuā视线花坛显得松软刮过cèrǔjiànshāoshècáilín侧着乳白利剑树梢宿舍药材来临xīnjìnxī欣赏浸在膝盖(3)指名读，集体评议、正音
(用长方体来说明)初一上学期数学教学方案篇3一元一次不等式组教学目标1、熟练掌握一元一次不等式组的解法，会用一元一次不等式组解决有关的实际问题;2、理解一元一次不等式组应用题的一般解题步骤，逐步形成分析问题和解决问题的能力;3、体验数学学习的乐趣，感受一元一次不等式组在解决实际问题中的价值教学难点正确分析实际问题中的不等关系，列出不等式组知识重点建立不等式组解实际问题的数学模型探究实际问题出示教科书第145页例2(略)问：(1)你是怎样理解“不能完成任务”的数量含义的(2)你是怎样理解“提前完成任务”的数量含义的(3)解决这个问题，你打算怎样设未知数列出怎样的不等式师生一起讨论解决例2归纳小结1、教科书146页“归纳”(略)
（总计53192字）
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