君子广泛地学习而且每天检查、省察自己，就智慧明达、行动不会犯错误了(一)提问：本文的中心论点是什么君子①曰：学不可以已②①君子：有学问、有修养的人②已：停止开门见山提出中心论点：学不可以已(二)第2段互动探讨课文分析：要求学生找出本段论述的事物及特点加工 冷冻明确：蓝————青 水————冰胜于 寒于輮 绳 砺直木————轮 木————直 金————利第一层“青出于蓝”、 “冰寒于水”，说明事物经过一定的变化，可以提高第二层“直木为轮”，说明事物经过一定的变化，还可以改变原来的状态第三层“木受绳则直”、“金就砺则利” 说明：肯下功夫必见成效——推论出人必须通过学习和参省才能达到“知明而行无过”的境地
一块奶酪语文教案篇3教学目标：1会认9个生字，掌握多音字“处、稍”2能根据要求独立阅读课文，说说课文讲了一个什么故事3感受蚂蚁队长的心理变化过程，学习蚂蚁队长坚守原则的品质和领导才能教学重、难点：1说说课文讲了一个什么故事2感受蚂蚁队长的心理变化过程，学习蚂蚁队长坚守原则的品质和领导才能教学准备：蚂蚁搬食物的视频，多媒体课件教学时间：1课时教学过程：一、情境导入1播放视频：画面中描述的是一个小蚂蚁发现了一块奶酪，这块奶酪非常大，比蚂蚁大20倍，于是小蚂蚁召唤同伴过来一起搬奶酪，几十只蚂蚁都过来了，它们用自己的方式搬起奶酪，准备运回住所……2视频播放完后，师提问：接下来会发生什么呢3学生各抒己见
T:To the airportClothes,shoes,present,ticket,passport,toothbrushAt seven o’clock tomorrow morningDaming2、分角色表演课文对话Step5、ExtensionStep6、Summary and homework1、 Summary 欣赏 Chant： Where are you going to goWhere are you going to goTo the airport, to the airportWhat are you going to takeWhat are you going to take
通过实施“党建+”项目化运作，闵行将基层商会党建纳入“四好商会”一体化建设，制定标准化工作手册与任务清单，推动党建阵地向园区分商会、楼宇商会驿站延伸，打造出“楼委共治优服至美”“莘手相连与党同心”等一批特色党建工作基地与此同时，商会支部班子与企业党员谈心交心、调研企业联系点等制度持续落地，党员主动对接会员需求，累计帮助企业化解发展难题30余件，把党组织的凝聚力切实转化为服务企业的行动力在党建引领下，广大民营企业不仅专注自身发展，更主动扛起社会责任例如，闵行区工商联深入推进“万企帮万村”行动，组织企业家赴云南香格里拉、保山及新疆泽普等地实地对接，通过产业带动、消费帮扶、就业吸纳等多种方式为欠发达地区注入发展活水
（总计53214字）
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