教师相机引导：随着生活水平的日益提高，艺术成了我们生活中不可缺少的精神粮食我们班的孩子个个多才多艺，见多识广，这是平时生活中我们留下的精彩画面我提议让照片的主人来做画面配音吧二、上台介绍教师可请1到2名学生上台介绍照片内容，细说发生的故事和自己的感受(教师将学生述说过程中引用的好词佳句一一板书,特别是感受和想象部分，要反复强调让学生知道在叙事的时候加入自己的想象和联想，能使情节展开，内容丰富，更加生动、感人)三、小组交流1教师可以根据学生所带照片或艺术品的内容，将学生分成学艺组、艺术品欣赏组、艺术欣赏活动组等2组内交流,互相提出优点，指出不足，帮助改进3每组推荐1名代表,全班交流,提出修改建议
回顾高中三年，你们克服了多少困难离开父母，你们曾经哭过;遇到难题，你们有过沮丧;测验成绩不理想，你们也曾痛苦，但这些困难无一不被你们战胜三年来，你们学会了坚强，你们取得无数次成功，你们习惯了从胜利走向胜利今天，你们可以理直气壮的说："我们没有畏惧，我们不怕高考"在我看来，你们虽然性情不同，秉性各异，学习成绩各有高低，但都是可爱的、最棒的是的，没有比人更高的山，没有比脚更长的路，高中阶段只是你们人生的一个驿站，尽管我不能预知你们的未来，但我坚信，未来一定属于今天精彩，明天更加精彩的你们同学们，记住__一中，记住你脚下这片热土，不论走到哪里，母校都是你坚强的后盾，母校的老师会永远关注你我们真诚地希望你们能常回来看看，看看母校美丽的校园，听听老师亲切的唠叨，叙叙自己纯真的情怀
由于社会、学校、家长在学生饮食管理中缺乏科学的宣传和引导,进而导致大量垃圾食品涌入到校园,对于未成年学生的身体健康和成长造成不利的影响,甚至有可能成为引发学生出现多种疾病的重要引发因素下面是小编给大家整理的垃圾食品国旗下讲话稿，仅供参考垃圾食品国旗下讲话稿（篇1）老师、同学们：早上好，今天我国旗下讲话的题目是：关注食品安全，保障身体健康同学们，关于食品安全，有两句话我们要记牢，一是“民以食为天”意思是说，食品是关系到生命维系，身体健康的天大的事，二是“病从口入”意思是指吃了不干净、腐败变质若是有毒的食物，或者食物没有煮熟、煮透，会导致食物中毒，轻微者可影响学习，重者会生命丧失关于食品安全卫生的隐患有很多，但我想对于我们同学们而言，危害最大的莫过于校门外的小摊上的食品了，有油炸的香肠、薯条、鸡柳等等
学习重点：理解一些词语意思，正确、流利、有感情地朗读课文学习难点：理解课文内容教学流程：一、前测激趣刚才同学们在进行晨会时，台上的同学讲完故事，台下便响起热烈的掌声，说说为什么给他们几位掌声(请一个在台上讲故事的同学)你得到别人给你的掌声，心情怎么样，会怎么想在什么场合下我们经常听到掌声今天我们就来学习一篇课文：29掌声(板书)1、齐读课题2、说说读了课题你最想知道什么(谁鼓掌这掌声是给谁的为什么给她掌声过度：看来同学们心中的疑问还真多下面同学们带着这些心中的问题自由读课文，读完之后再把本课的生字认读，呆会儿老师会检查二、初读课文，感知内容1、读课文后检查学生认字情况(1)、出示小黑板A指名认读B齐认,C擦去拼音认(2)、请同学说说这些生字在课文中所带出的一些词语(3)、出示小黑板:学生齐读词语:小儿麻痹症姿势落下了残疾情况镇定讲述情绪调来a、讲解两个多音字：落调b、解释小儿麻痹症2、学生自由说你刚才读课文你读懂了什么
（总计53974字）
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