教学过程：一、导入新课：1、今天我们来认识一种小动物——松鼠（板书课题）2、你了解松鼠吗说给大家听听（学生交流自己了解到的内容）3、你还想了解哪些方面呢（根据学生的回答板书）下面我们来读一读课文，看看能帮助大家多少二、讲授新课：（一）初步感受课文，了解课文的内容，认识生字1、学生自己独立阅读课文共同交流阅读课文时需要注意的内容2、学生独立的阅读课文，老师巡视指导个别的学生同时了解其他学生生字的掌握情况3、老师出示课文中的新生字和新词语，检查掌握学生对词语的掌握情况四肢 敏捷 镶嵌 搽过油 格外 嬉戏 歇凉遮蔽 榛子 橡栗 储藏 缝隙 树杈 摇晃 干苔藓4、集体交流课文中出现的不同句式现象（出示投影片）⑴它们好像怕强烈的日光，白天常常多在窝里歇凉，只在树枝被风刮的乱摇晃的时候，他们才到地面上来
2教师准备：制作快乐卡、教学课件、歌曲《快乐老家》教学过程：一、创设情境 感知快乐1同学们喜欢看动画片吗这节课老师就先把好看的动画片送给大家动画片看完了，谁来谈一下感受好看的动画片给大家带来了快乐，每一位同学的脸上都挂满了快乐的笑容，今天这节课老师就带大家一起感受快乐、分享快乐(板书：我们多快乐)设计意图：通过播放学生喜欢的动画片来创设情境，提高关注力，调动同学们的积极参与性，让学生感受到快乐的情绪，以便导入新课二、实践参与 体验快乐说到快乐，我们应该亲身体验一下对么接下来就请大家按照屏幕上出示的游戏规则玩游戏1学生自己玩游戏(1—2分钟)出示游戏规则：自己玩想玩的游戏不许出声、不要打扰别的同学
碧玺是一种电气石，颜色丰富，以无色、玫瑰红、紫红、绿色与蓝色的档次较高碧玺的颜色越浓艳价值越高，其硬度为75左右，内含气泡包裹体 那碧玺的功效与作用禁忌是什么碧玺的颜色丰富多彩，并且在光照下会出现猫眼效应，具有很好的佩戴效果同时，也正是因为碧玺颜色的多样化，会带给佩戴者一种安然自在，心旷神怡的感觉，可以很好的调节佩戴者的心情，开阔胸怀碧玺的硬度较高，但是脆性也较大，所以在佩戴过程中一定要避免磨损在不佩戴时也要注意单独放置在首饰盒内，避免和其他的首饰接触磨损，导致碧玺失去表面的光泽感，影响美观高温会使碧玺变色，在佩戴时一定要注意避免高温此外，也尽量不要佩戴碧玺洗澡，长时间的接触温水会使碧玺表面出现变色情况，甚至在温水的作用下导致碧玺出现裂纹，所以要避免高温
谢谢大家孝敬父母国旗下讲话稿通用（精选篇5）老师们、同学们：大家好今天我们发言的题目是《学会感恩，孝敬父母》慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归谁言寸草心，报得三春晖从我们呱呱坠地起，我们的点点滴滴都离不开我们的父母，是父母给了我们生命，是父母哺育我们成长父母的养育之恩，我们终身难忘俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报”同学们，让我们拥有一颗感恩的心对抚育你的父母心存感恩，有了父母才有了我们，我们才能在这五彩缤纷的世界里体会人生的冷暖、感受生活的快乐和幸福父母之爱，深如大海孝敬父母是我们中华民族的传统美德因此，不管你的父母是在城市还是在乡村，是贫穷还是富有，他们都是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人
（总计53612字）
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