医生会在伤口周围进行消毒，然后在伤口上打上麻药用来麻痹蜱虫当蜱虫被完全麻醉之后，会用一些医用器械将其轻松的夹出，不会对伤口造成二次伤害三、手术取出如果蜱虫钻入体内的面积比较深，或者是蜱虫的翅已经完全进入了体内，此时应该快速进行手术将其取出，否则的话，会使人体出现非常严重的感染现象不但会导致皮肤以及黏膜发生充血、出血现象，极有可能还会对人的心脏、大脑、肾脏、肺部等器官造成严重的威胁四、伤口处消毒将蜱虫全部取出之后，一定要进行相应的消毒一般情况来说，可以在伤口部位涂抹碘伏进行清理以及消毒，然后用无菌纱布进行伤口处的包扎，防止伤口被污染而引起感染如果进行了手术的话，应该在医生指导下适当地服用一些药物，进行抗感染治疗
故事发生在2000多年前的战国时期之后100多年，西汉司马迁在他的著作《史记》中记载了这个故事，(板书：《史记》)我们要学习的这篇课文就是根据它改编而来的板书课题，学生齐读3、解读课题：看到课题，你想知道什么(看到课题，我想知道“将”、“相”分别指谁“将”、“相”之间是怎样由和到不和又到和好的)二、初读课文，扫清字词障碍1、学生小声自读课文，勾画出不认识的字，借助拼音读一读2、指名读生字、新词，质疑交流3、出示生字、词语：读准字音，指导字音、字形随机展示图片“鼓瑟”“击缶”指导书写“荆”，注意“荆”左右结构，左边的部分写短一些，收一些，右边的“刂”可以向下伸展一些三、整体感知，理清文脉1、同学们都读过了课文，知道了课题中的“将”是指——(廉颇)，“相”是指——(蔺相如)，题目是“将相和”，那么之前两人之间因为什么原因不和呢
把桌面当作河面,把书本摆放在“河面”上作来往的船只,用自己的文具盒作小艇,自己当船夫,根据课文的描述,驾驶小艇穿梭河面4作者为什么能把船夫的驾驶技术写得这样精彩呢(作者一定留心观察，所以才写得这样好)让生发表自己的看法，师总结学习作者的写作方法5教师引读：师：船夫的驾驶技术特别好，他操纵自如──生：行船的速度极快，来往船只很多，他毫不手忙脚乱师：他动作灵活──生：不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去，还能做急转弯师：他速度极快──生：遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快6练习背诵第四自然段三、学习课文第五、六自然段1船夫技术这么好，生活在威尼斯的人们与小艇的关系一定非同一般默读第五自然段
2、在人工流产之后，女性如果再次怀孕，往往会因为胎盘血液循环出现障碍，因此在生完孩子之后很容易出血，再有就是一些人也容易有大出血症状，结果就会引发更为严重的贫血，流产之后，女性的子宫也比较脆弱，稍不注意就有可能有子宫撕裂现象，严重的话会危及到患者的生命3、人流也可能导致人为中断妊娠，在生理和心理方面都会出现一些变化，比如说神经衰弱，月经失调，并且女性的子宫也可能会发生异常，子宫内膜异位，白带显然增加，痛经现象也比较严重，甚至女性会无法怀孕，因为生殖系统感染，在怀孕的时候也很容易有自然流产现象，胎儿的发育也比较迟缓综合上面介绍现在应该知道做人流具体都有哪些危害了吧，人流很容易导致女性的宫颈受到伤害，再次怀孕的时候很容易流产，或者是女性的胎盘功能出现异常，甚至一些女性再次怀孕非常困难，还有就是人工流产有可能导致女性月经失调，神经衰弱，心理受到极大的伤害
（总计53291字）
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