体育媒体‌《综述：长胖的原因千万种，但熬夜发胖，大多数人还真万万没想到》解说文案

(个别回答，老师演示)拔了这么多萝卜，我们把萝卜搬回家，搬的时候要听妈妈的指挥，看看两只手上的萝卜一共有多少根(4根)，你们用什么方法算出来的(加法)，怎样列出这个加法算式，请兔宝宝将它写在答题卡上，写的时候，字要写大一点，不然兔妈妈看不清楚，(兔妈妈帮助能力差的小兔讲解列式)我们的萝卜丰收了，你们高兴吧我们来开个庆祝会吧我们去采花来装饰一下，我们每个宝宝都采到了花，一共采了几朵(4朵)，我们把手里的花举起来，看看两只手上的花交换位置合起来还是几朵花(4朵)，两只手上的花虽然交换了位置，但是它们的和没有变，请兔宝宝将加法算式写在答题卡上，写完之后把答题卡举起来，小兔互相检查一下你写对了吗今天，我们学会了新本领又可去智力迷宫玩，来，我们鼓鼓掌、嘿嘿，我真棒

五、课堂小结，拓展延伸这节课你有什么收获还有什么疑问吗【设计意图】通过对所学知识的回顾，帮助学生梳理和进一步巩固新知对学生“还有什么疑问”的设计，又能给学生一个查漏补缺的机会人教版五年级上册数学全册教案通用精选篇7教学目标1通过收集图案，小组交流，感受图案的美，并为自身以后创作图案提供借鉴2通过欣赏图案，发展同学的审美意识和空间观念3自身经历创作实践的整个过程，感受创作的乐趣，进一步培养同学的审美情趣重点难点：1进一步利用对称、平移、旋转等方法绘制精美的图案2加深感受图形的内在美，培养同学的审美情趣教学准备：课件、方格纸、正方形白板纸、手工纸三张和剪刀等教学过程：一、展览导入课前让同学收集图案，以小组为单位进行交流

教学准备：多媒本课件、练习题卡教法学法：新课程标准指出：教师是学习的组织者、引导者、合作者，根据这一理念，我遵循“激”、“导”、“探”、“放”的原则，在教学中我精心设计准备题，诱导学生思考，鼓励学生概括交流，并让学生运用所学知识迁移、类推，促进学生对新知的内化和建构在合理选择教法的同时，我还注重了对学生思维能力、学习能力的培养，融观察、比较、讨论、交流、自主探究等学习方法为一体，让学生利用已掌握的整数四则混合运算的顺序来解决新课教学中，突出“五让”的特色：书本让学生自学；问题让学生提出；规律让学生发现；疑难让学生研讨；评价让学生参与以上的“五让”，符合了新课程标准的理念，真正体现了学生是学习的主体

分析：问题1列二元一次方程组解应用题的关键是什么(找出两个等量关系)问题2你能找出本题的等量关系吗2台大收割机2小时的工作量+5台小收割机2小时的工作量=363台大收割机5小时的工作量+2台小收割机5小时的工作量=8问题3怎么表示2台大收割机2小时的工作量呢设1台大收割机1小时收割小麦x公顷，则2台大收割机1小时收割小麦_公顷，2台大收割机2小时收割小麦_公顷现在你能列出方程了吗解后反思：应用题中，如何化解较复杂数量关系练习2：教科书第111页练习第3题应用题体会方程是刻画现实世界的有效数学模型小结与作业小结提高在学生畅所欲言话收获的基础上，通过老师进行补充的方式进行本节课学习了哪些内容你有哪些收获

（总计53708字）

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