榴莲被誉为“水果之王”，因其独特的气味和口感，让爱之者欲罢不能，恨之者唯恐避之不及众所周知，榴莲的营养价值非常高，所含的营养物质也非常的丰富，其所含的膳食纤维能够促进肠道的蠕动，帮助消化榴莲中含有的氨基酸和维生素，这些营养物质可以有效改善皮肤弹性，延缓皮肤衰老，从而达到养颜美容的功效特别是，榴莲是少有的一种温热性的水果，对寒虚体质，特别是宫寒、痛经的女生，有特别的补益和缓解症状的作用虽然榴莲那么美味，吃榴莲有那么多的好处，也是要注意一下，有些食物与榴莲同食会发生特殊的食物效应，就会使得吃榴莲不仅起不到滋补的作用，反而会危害健康那接下来来看看吃榴莲都有哪些禁忌1不宜饮酒榴莲和酒都同属于热性的，单吃其中一个，都有可能引起上火，吃了榴莲再喝酒会引起严重的不适感
3、听录音，展示Let’s talk部分的教学内容，学生跟读、模仿教师要求学生注意语音、语调四、趣味操练1、单词的操练：教师读单词，学生扮演，模仿动作，然后教师模仿动作由学生说出单词，最后全班推送几组同学到讲台上来表演2、教师将橡皮泥做成的动物藏在动物图片卡后贴在黑板上，请一同学上讲台，教师说：A cat，学生就从黑板上取下画有猫的图片，然后说：This is a cat接着再从动物卡后找出橡皮泥动物，说：Look，I have a cat全班同学可以同时用CoolSuperGreatWow中的任何一种做出回应用同样的方法操练新单词rabbit， panda， monkey ， dog， duck等
什么是长方体的长、宽、高什么是正方体的棱长2指出长方体纸盒的长、宽、高，并说出长方体的特征指出正方体的棱长，并说出正方体的特征二、新课讲授1教学长方体和正方体表面积的概念（1）请同学们拿出准备好的长方体纸盒，在上面分另标出上、下、前、后、左、右六个面师生共同复习长方形的特征请同学们沿着长方体纸盒的前面和上面相交的棱剪开，得到右面这幅展开图（2）请同学们拿出准备好的正方体纸盒，分别标出上、下、前、后、左、右六个面，然后师生共同复习正方体的特征让学生分别沿着正方体的棱剪开得到右面正方体展开图（3）观察长方体和正方体的的展开图，看看哪些面的面积相等，长方体中每个面的长和宽与长方体的长、宽、高有什么关系
让学生根据自己的判断填上适当的单位，进一步感受体积单位的实际意义，发展学生的空间观念交流时，教师可以让学生比画一下4练习四第5题：通过计算可以让学生说说计算方法，体会虽然结果相同，但表面积和体积是两个不同的概念，并可以结合实物指一指、说一说5练习四第7题：使学生理解两个图形所占的空间就是这两个图形的体积6练习四第8题：注意要把4厘米化为004米答案：45×28×004=504(立方米)504÷15 = 336(车)考虑实际情况，需要34车四、课堂小结学习了这节课，同学们有什么感受和体会有什么提高作业设计：练习四第2、6、9、10题、实践活动板书设计：练 习 四长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2长方体的体积=长×宽×高正方体的表面积=棱长×棱长×6正方体的体积=棱长×棱长×棱长第8题 45×28×0
（总计53320字）
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