一起来读读，再读出莱伊恩内心的苦恼4)引说板书： 师：在这样的情况下，莱伊恩灵机一动想出了一个办法，就是(引说板书)——四根柱子——其实这四根柱子……只是……装装样子罢了 6、概括莱伊恩一定要用“弄虚作假”的方法来处理这件事的理由1)小组讨论 师：现在你能说说为什么莱伊恩一定要用这样的(指板书：“弄虚作假”)方法来处理这件事自己先说，再用上“既…又…”这组关联词将理由说清楚2)生交流师随机板书：恪守 既…又… 3)小结：原来，莱伊恩是用看上去“弄虚作假”的手段既满足了人士与市政官员的要求，又恪守了自己的原则，保留了自己正确的设计，最终取得了———胜利
“我已经参加过三次‘一日聚’的活动了，大家退休以后住在城市各个区域，能常聚在一起聊聊天很开心”市民饶阿姨说同样来参加聚会的胡叔叔表示，通过“一日聚”能认识新的朋友，把活动场景延伸到附近城市，对中老年人的身心健康都有好处--> 鱼晓辉表示，“‘一日聚’”服务下一步会和商场其他店铺探索更多贴合需求的业态，满足阿姨叔叔们的需求” 在上海南京路步行街，谷子消费和银发经济是近年来商场百货业态转型的亮点第一百货商业中心的七层和八层，被改造为超7000平方米的银发主题体验空间——百联繁花里，为银发族打造了一个集“衣食住行、吃喝玩乐”于一体的无龄感主题生活空间，汇集购物、健康、学习、社交与休闲等功能“你肯定想不到AI智能产品，是最受银发族喜爱的产品品类之一
(五)解决问题1、实践活动在我们这间教室里，有很多物体的表面是长方形的，请大家任选一个，先估计它的面积是多少，在量出它的长和宽，计算出它的面积，考考你的眼力，看看估计的和算出的面积是不是较接近(学生操作活动，并利用长方形面积公式正确计算出它们的面积)2、前几天，老师新换了一个办公桌，它的长是14分米，宽是8分米，我想给这张办公桌配一块玻璃，需要买多大的玻璃板呢3、思考题：这是一块打碎的玻璃，你能求出它原来的面积是多少吗说说你的想法(设计意图：让学生在解决实际问题中巩固新知，使学生感受到数学与生活的联系以及数学的价值，既丰富了叙述的生活经验，同时又提高另外学生解决实际问题的能力)(六)拓展延伸在我们的生活中有很多物体的表面并不是长方形的，如正方形的面积怎样求呢
他们乘船登岛，走村串户，把法律知识送到孩子床头，把暖心帮扶送到家人心头霞山区检察院：为校园安全“划重点”，精准守护少年的你依托法治副校长机制，围绕“防欺凌、防性侵、防溺水”这三大安全重点，湛江市霞山区人民检察院检察官们把真实案例变成生动普法课堂，精准破解校园周边的安全隐患这份“安全作业”他们做得用心、用情，为孩子们筑起一道看得见、摸得着的保护墙赤坎区检察院：普法原来可以这么“好玩”打破枯燥，拒绝说教湛江市赤坎区人民检察院联合湛江市检察院把开放日变成一场法治探索之旅孩子们在可视化、趣味化互动游戏中记住法律知识麻章区检察院：妈妈+检察官，双重身份守护加倍湛江市麻章区人民检察院不仅走遍校园和乡村，还联动妇联，开展“执委妈妈+检察官妈妈”结对关爱行动，两位“妈妈”一起走进困境儿童家中，实现普法宣传全覆盖
（总计53384字）
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